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小升初试卷知识点分析
前言
一、郑州小升初数学学习方法分析
要重视课本内容的 学习,特别是五年级下册和六年级上下册的内容一定要掌握扎实,深刻的理解。
从郑州小升初试卷分析可以看出,小升初选拔考试的试题并不是漫无边际的乱出题,而是相当一部分的试题是来源于课本的。一些孩子考试完后出来,说题太难了,都是没有见过的试题等等,那首先说明一点他的课本内容都没有学好,家长在这种情况下还为孩子报很多的课外班的话,基础知识依然是没有学会,考试肯定是考不出好成绩的。如果想让您的孩子能够在培训班里学到一些东西的话,你就先看看学校里老师讲的内容他是不是真的听懂了、理解了,如果书上的内容都不太理解,再去外面学那些比较深的东西也照样是一知半解,既浪费的金钱也浪费的时间,肯定是事倍功半。
二、掌握做题的方法和灵活运用的技能
例如运用方程来解题,这个知识点一定要一熟练的掌握,因为把方程学会了,就等于有了一把解题的万能钥匙,相当一部习题都可以用解方程的方法来做,方程不但是五六年级学习的重点,也是进入初中以后要学习的主要内容,所以这一块的知识可以多花一点精力,多做多练,定会派上大用场。
三、进行专项训练
当有了一定的基础之后,可以把小升初的知识点进行规纳 总结,做专题训练,例如 : 工程问题、行程问师,简便运算、计算图形阴影部分面积等专题。把各个专题都弄懂了,小升
初的知识大厦也就基本上快完工了。
强调做题的质量胜过数量,对于做错的习题一定要反复的理解练习,不能在同一个地方多次出错。特别是一些不太难但又容易错的题,一定要做好数学笔记,反复的温习。
四、选择适合孩子的老师
家长是孩子的半个老师,尤其是在小升初这个关键时刻,家长一定要保持清醒的头脑,不能人云亦云,别人家孩子怎么怎么厉害,都在哪里学什么了,一定要结合孩子的实际情况来定,选择比较适合孩子的老师,帮助孩子一步步的提高,最终能够考上理想的中学。
1
目录
(1)计算综合·································3-7(2)数字谜综合·······························7-10(3)最值问题·································11-14(4)几何问题·································15-19(5)数论问题·································19-24(6)列方程解应用题···························24-26(7)方程与方程组·····························26-29(8)行程与工程·······························29-33(9)比和比例·································33-36(10)应用题综合······························36-40(11)知识点汇总······························40-44
( 12 小 升 初 数 学 易 错 题 精 选 ······················44-47
2
第一讲 计算综合
1 . n×(n+1)= [n ×(n+1) ×(n+2) -(n- 1) × n×(n+1)] ÷3;
2 .从 1 开始连续 n 个自然数的平方和的计算公 a 式:
2 2 2 2 1
1 2 3 n n n 1 2n 1
3 .平方差公式: a2-b 2=(a+b)(a-b) .
例 1. 已知 a=
1
1
, b
, 试比较 a、 b 的大小 .
1
1
2
2
1
1
3
3
1
1
99
1
99
100
【分析与解】
a
1
,b
1
,
1
1
2
2
1
1
3
1
3
1
98
1
98
1
A
B
其中 A=99,B=99+
1
. 因为 A<B,所以 98+
1
>98+ 1
,
100
A
B
97
1
97
1
1 ,96
1
96
1
,
1
98
1
1
98
B
97
1
97
1
A
98
98
A
B
3
1
2
1
2
, 所以有 a < b .
1
1
3
3
1
1
4
4
1
1
1
1
98
98
A
B
例 2. 试求
1
1
的和?
1
2
1
1
1
1
3
1
1
1
3
4
1
1
4
2005
1
2005
【分析与解】
记 x
1
, 则题目所要求的等式可写为:
1
3
1
4
1
2005
1
1
1
1
1
1
x
2 x 1
1
, 而
1
1.
1
2 x 1
2 x 2 x
x
1
x
所以原式的和为 1.
评注: 上面补充的两例中体现了递推和整体思想.
经典例题
1. 试求 1+2+3
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