人力资源管理师二级第三章培训与开发同步练习二.docxVIP

第三章 培训与开发（同步练习二） 单项选择题 1.()是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。 A.相关度 B.信度 C.区分度 D.效度 2.反应成果信息通常是在课程结束之后，运用()采集的。 A.现场观察 B.访谈 C.调查问卷法 D.笔试 3.在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是()。 A.受训者在工作过程中行为方式的改变 B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩 C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度 4.利用()无法进行培训效果的反应评估。 A.访谈法 B.电话调查法 C.心得报告法 D.综合座谈法 5.对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。 A.培训单位 B.学员的直接主管 C.培训教师 D.学员的单位主管 6.在()中，对评估者自身素质的要求降低了，起关键作用的不再是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。 A.正式评估 B.非正式评估 C.建设性评估 D.总结性评估 7.企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()。 A.建设性评估是非正式评估 B.建设性评估是主观性评估 C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留 D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步 8.以下不属于工作任务表作用的是()。 A.强调课程重点 B.提高学习的效果 C.明确培训的目标 D.关