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集体备课教案 内容第五单元《认识人民币》 备课时间 上课时间 教材分析： “认识人民币”这一单元的教学内容与过去“元、 角、分”的教学内容相比有较大的突破。过去的教材 以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为 主。现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使 用人民币，在买东西的过程中进行简单的计算。在教 材编写方面，过去的教材把学生认知起点定格为零， 脱离购物活动教学人民币的知识。现在的教材尊重并 充分利用学生已有的生活经验，在认币、换币和取钱、 付钱、找钱等活动中掌握人民币的知识和简单的购物 技能。 从中可以看到，教材编排是很有层次的。先教学 小面值的人民币，再教学大面值的人民币，是合理的 认知线索。先教学 1 元、 1 角和 1 分，因为它们是人民 币的主币，元、角、分是人民币的单位；后教学其他 面值的人民币，这些都是辅币，分别由若干个 1 元、 1 角或 1 分组成的。还安排了许多换币、付钱、找钱等 使用人民币经常进行的活动，能培养解决实际问题的 能力。 教学目标： 1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单 金山小学集体备课教案（一数） 复备栏 金山小学集体备课教案（一数） 的计算。 2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道 1 =10 角， 1 角 =10 分。 3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会 生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。