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教练员课时训练计划
教练员: 日期: 年 月 日 训练队别:A B C D
训练主题: 训练组别:
器材:球 标志服?标志盘 训练时间:90
准备部分(时间:?15 )图 组织方法
出席人数(应到):???出席人数(实到):
练习要求、要点
一:整队点名,教练员要了解所有到场队员
的身体状况,并向队员们口述今天的训练内
容及目的要求。
二:准备活动:(自由控带球)
组织:所有队员每人一个球
区域:20x20m
方法:区域内队员每人一球自由运球,教练
员鸣哨后找区域内的标志盘绕盘一周,完成
后继续带球。
具体动作:1?脚内侧捣球绕盘一周,2?左右
各一次脚内侧绕盘一周,3?左右脚各一次脚
外侧绕盘一周。
三:游戏结束后,牵拉活动各关节。
要求:抬头观察,避免碰撞。
目地:充分使队员在热身活动中熟悉
球感。
注:教练员自行安排队员间歇补水。
技术部分(时间: 15?)图 组织方法 练习要求、要点
二:三角形传接球
组织:所有队员四人一组,一个球
区域:三角形 要求:传球抬头,第一接要接在
方法:队员?A?点拿球传球给?B?点,B?出球位置。
点一接一传给?C?点,依次循环。 目地:提高传接球的准确性。
技能部分(时间: 20?分钟 )图 组织方法 练习要求、要点
三:区域内三打一
组织:所有队员平均分为?4?人一组,
一个球。
区域:三角形
方法:一名抢球队员,三名控球队员,
在区域内三打一,抢球队员抢到谁的
球就与控球队员交换。
要求:抬头观察,无球接应队员
的跑动
目地:抬头观察,选择性传球
比赛对抗(时间: 30?分钟 ) 组织方法 练习要求、要点
四;小比赛。
组织:队员?20?人分两组,红色标志服
10?人,绿色标志服?10?人,两个球门。?要求:大胆拿球,多传球多呼
区域:20x20m
方法:队员按人数分为两组,在区域
内进行五对五小比赛。
注:教练员根据时间让队员间歇补水
应。。
目地:抬头观察,大胆拿球
结束部分(时间: 10?分钟 )
四:放松,牵拉,收拾器材。
整队集合,课后讲评,向家长及教练行礼感谢。
课程小节
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