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健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;活动4:看挂图讨论
健康教育指导员组织高危人群、患者和家属(户主或者家庭主妇)集中组织到一起。
向群众展示挂图,给他们几分钟观看、思考时间。围绕几个问题组织大家讨论分析。
—这幅挂图主要讲了什么问题?
—在生活中,为了预防疾病我们应该做些什么?为什么?
—指出生活中哪些是错误行为?有什么危害?
—看了这幅挂图你有什么感想?我们应该怎么做?;活动5:看图片或照片讨论
健康教育指导员组织高危人群、患者和家属(户主或者家庭主妇)集中组织到一起。向群众展示准备好的图片或照片。
1、高血压病人或糖尿病病人在大吃大喝。
讨论的问题:每幅图围绕几个问题引导大家进行讨论分析。;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
2、慢病病人吃咸菜、口重。
讨论的问题:
1、图中的这个人在做什么?
2、家人为什么非常担心?
3、患者的这个行为有危险吗?为什么?
4、你的家人有这个行为吗?
5、你平时是否教育家人不要吃太咸?
6、看了这幅图你有什么感谢?应该怎么做?
;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
3、高血压病人或糖尿病病人在抽烟酗酒。
讨论的问题:
1、图中的这个人在干什么?
2、这种行为好吗?
3、你或你的家人平时也是这么做的吗?
4、这种行为有风险吗?为什么?
5、看了这幅图你有什么感想?你应该怎么做?;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
4、参加身体活动?
讨论的问题:
1、这幅图中画的是什么?
2、为什么要运动?
3、通常你在一周中运动几次?什么时候/情况运动?
4、你知道怎么正确运动呢?有不规范的地方吗?如果有,愿意改进吗?如何改进?
5、和???中对照,你有哪些不足?愿意改进吗?如何改进?;健康教育培训53825;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
5、熬夜看电视
讨论的问题:
1、这幅图中的人们在做什么?
2、他为什么这么做?
3、这么做有什么危险?
4、看了这幅图你有什么感想?我们应该怎么做?;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
6、熬夜大牌或搓麻将。
讨论的问题:
1、这幅图中的人们在做什么?
2、他为什么这么做?
3、这么做有什么危险?
4、看了这幅图你有什么感想?我们应该怎么做?;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
7、不按时服药(把医生开的药仍掉)
讨论的问题:
1、这幅图中的人在做什么?
2、他为什么这么做?
3、这么做有什么危险?
4、看了这幅图你有什么感想?我们应该怎么做?;活动5:看图片或照片讨论
图片(或照片)
8、迷信小广告(找偏方,不正规治疗)
讨论的问题:
1、这幅图中的人在做什么?
2、他为什么这么做?
3、这么做有什么危险?
4、看了这幅图你有什么感想?我们应该怎么做?;健康教育培训53825;活动6:小组讨论
1、健康教育指导员组织高危人群、患者和家属(户主或者家庭主妇)集中组织到一起。
2、将群众分为若干小组,每组3-8人。
3、向群众展示预防治疗慢病的有关核心信息。
4、让群众根据自己的亲身体验,每组选择2-3条信息填写下列表格。
5、组织群众讨论错误行为的危害,找出解决问题的办法。
;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825;健康教育培训53825
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