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高考作文写作指导：烟火蓝边碗（附文体详解及范文点评） 作文题目： 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分) 俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。 [写作指导] 这是一道言论类材料作文题,提供了一则俗语以及与这则俗语观点相反的一种解说,并对这种解说提出了一种观点。对这样一则材料,我们该怎样“选取角度”呢? 先仔细审读材料,找出其中所蕴含的可供选择的角度。 材料中的俗语和“有人”的观点截然相反。俗语“有话则长,无话则短”是人们对于语言的智慧性认识,口耳相传已证明其价值。这应该是一种普遍认识,惯性思维。而“有人”则认为“有话则短,无话则长”,这是从“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”这个角度进行阐释的。前者属于中规中矩,后者却是“个性的彰显”“创新意识的闪现”。 对这两种观点,命题人有一种偏向暗示,就是对后一种观点进行了评价。看来,命题人的导向是希望考生能抛开俗语,从“有人”说的角度切入,重点思考对“有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”进行评价的那句话“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”。你对这样的评价怎么看?要做出自己的分析评价,得出自己的结论。因此,可以围绕“有人”的观点是否“彰显个性”和“闪现创新意识”来立意。 如此说来,便可以有三种不同方向的立意了。 第一,认为这样的观点是正确的,论证或说明“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”确实体现了“彰显个性”“闪现创新意识”。 第二,认为这种观点不合逻辑:明明有话可说,你却偏偏不说;别人无话说,你却有话要说。世间很多人不屑说,是因为蔑视对方;世间很多人自说自话,是因为自大,独霸了话语权。这本就荒谬无理,怎能说是“彰显个性”“闪现创新意识”呢? 第三,跳出非此即彼的惯性思维看问题。对“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”这句话,要根据具体情况区别对待。命题人在题目中也暗含了这种意思,加了一个“有时”进行限制,即暗含了不同情况,区别对待的意思。要看在什么情况下,要说的是什么话。有时,有些话不可乱说;有时,有些该说的话又不能不说。 立意参考角度: 记叙类: ①从正面叙写,彰显人的个性,体现创新意识。 ②从反面以讽喻方式叙写人云亦云,亦步亦趋。 ③具体情况,具体分析,写区别对待的故事。 议论类: ①论述“个性的魅力”“个性的张扬”或“创新”。 ②不要随大流,人云亦云,亦步亦趋。 ③不要坐享其成,要勇于开拓创新。 ④批判“有话则短,无话则长”,论述“有话则长,无话则短”。 [例文] 烟火蓝边碗 今早喝粥的时候我用的是一只白底素净的蓝边碗,你或许会问,如此平淡无奇的碗有什么好说的?错矣,此中考究可大着呢,且听我慢慢道来。 新居落成,我与父母前往景德镇购买瓷器布置新居。 这里瓷器种类繁多,有白瓷、骨瓷、斗彩瓷等,让人眼花缭乱。 买什么好呢?有人说,只要票子够多,只管选造型奇特的买,显得荣华富贵的买,这还不简单? 又错啦!器皿的选择体现了主人的生活态度,不可不慎重。 有的瓷器过于大且富丽堂皇,赤红,明黄,宝蓝,与我家简约的装修风格不符;有的过于小巧,家人并无英国绅士贵妇那般品下午茶的闲情;有的瓷器上绘有泼墨山水工笔花鸟,我们一行人中并无行家不知如何鉴赏……如此看来,竟无我们能买的瓷器了! 突然,这平淡无奇的突兀的蓝边碗闯入我的眼帘。如此简陋的碗会在这里出售?我要走,爸爸却在这碗前驻足。 为何? 这是上世纪七八十年代家家户户都用的碗,这是盛放了父亲的记忆的碗。 据销售人员介绍,这蓝边碗在传统工艺上进行了细节上的改良与创新。我拿起一只端详,发现手感极好,分量厚重让人踏实。底足的角度略微加大,让碗显得端庄典雅且不失大气,而且这碗极易清洗,深受妈妈们喜欢。 蓝边碗没有繁复精致的花纹,没有绚丽的色彩,没有复杂的工艺。可当你凝视它时,就会情不自禁地想起一家人围在一起乐呵呵地吃热腾腾的饭菜的情景;就会想起苦日子里生活的精打细算的不易;就会想起寻常百姓家充满人间烟火的温暖…… 曾在书中读到过这样一句话,“纯棉衬衫就像爱人”,让我感动了好久。一件物品使用久了,就会产生难以割舍的情感,对我来说,蓝边碗亦是如此。 景德镇作为瓷都,常有瓷器新品推出,我却独爱这蓝边碗。因为它注重细节上的改良,把创新的点子用在提升人们的生活品质上,而不是争一时的噱头。 距离人们生活太远的创意并不是人们真正想要的,新鲜感过后便失了兴趣,只能束之高阁。 每日捧着这只蓝边碗吃饭,我仿佛能听到它那无声的诉说,它在诉说着生活的真谛。这,才是它的精魂。 听我如此道来,你可有话反驳? [点评] 此文