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高考作文写作指导：妈妈,我比分重要（附写作指导及高分作文范文及精评） 作文题： 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) (据夏明作品改动) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 [写作指导] (1)材料解读:作文材料是一幅漫画,表现的是两个学生在考试后的“待遇”。漫画分两组,第1组,两个学生,左边的因为考了100分得到了亲吻,即得到表扬;右边的因为考了55分挨了一巴掌,即受到了惩罚。第2组,依然是这两个学生,左边的因为考了98分受到了惩罚,右边的因为考了61分得到了表扬。通过对比可知,两人的待遇发生了变化是因为左边的学生退步了,右边的学生进步了。考满分受表扬,不及格被惩罚;进步了受表扬,退步了被惩罚:这基本上是整个社会对待学生的态度。那么这种对待学生的态度合理吗? 左边的学生虽然退步了,但他依然考了98分,右边的学生虽然进步了,却只考了61分。可见对不同的人我们有着不同的要求。那么该怎样看待这种高水平的退步和低水平的进步呢? (2)作文立意:从家长、学生和旁观者三个角度进行,可有以下立意:①奖励优秀(进步),惩戒落后(退步)。②分数不是评判学生的唯一标准。③岂能随便惩戒?④对待学生的成绩,不能急功近利。⑤辩证看待进步与退步。 [例文] 妈妈,我比分重要 亲爱的妈妈: 揉着被您打红的脸,我竟无泪可流,看着那鲜红的“98”,再看着那被表扬一番的“61”,我决定提起笔告诉您一点什么…… 妈妈,我比分重要。请您告诉我“胜不骄”,而不是“想要什么,妈奖给你”。上一次我得满分,您吻了我,并带我一顿胡吃海喝,我开心地笑了。当看到另一个孩子被打时,我曾天真地认为您与他的妈妈不一样,您不会在我考不好时给我一巴掌。当刺眼的“98”出现时,我满心希望能够听到您的勉励和劝诫。然而,一记响亮的耳光过后,妈妈,那一刻我觉得“100”才是您的儿子! 妈妈,我比分重要。请您告诉我“败不馁”,而不是一记耳光。古人常说“月满则亏,水满则溢”,考试分数的变化是再正常不过的事情。我捂着通红的脸颊满腹委屈。本以为那些“胜败乃兵家常事”的话会从您口中说出,却不料是一记响亮的耳光。此刻,我方醒悟:妈妈,您的眼中只有“100”! 妈妈,我知道您每一次“痛下狠手”的背后都始终藏着一颗爱我的心,然而我更希望看到您能用一颗理性的心来面对我的成绩,毕竟,青春只有一次受教育的权利。想必您也不想在这种功利化教育下,无情扼杀我该有的欢声笑语与纯真童年吧? 妈妈,请您记得,我比分重要!范仲淹曾说“不以物喜,不以己悲”,妈妈,您的心情却完全被分数掌控。是的,您对我的态度完全取决于我分数的高低。难道分数高我才是您的孩子,分数低我就不是您的孩子吗? 妈妈,我多么希望您能牵起我的手陪我去散步,不管我是否完美,您都爱我如一。我希望可以从您身上学到更多课本以外的知识,比如理性的爱、淡然的心、坚毅的志向和纯粹的求学愿望。 当然,妈妈,我理解您为我好的一片苦心,您希望我成绩优秀出人头地,但我更希望得到您正确而理性的爱,看到您淡然而纯粹的心,您能不以“分”喜,不以“分”悲。 妈妈,真正的教育不是不分青红皂白地乱打棍子、乱扣帽子,而是循循善诱下的春风化雨,是良好的家庭氛围与道德熏陶下的潜移默化的过程。我深爱着为这个家辛勤付出的您,也更期待您能明白文明教育的重要性。妈妈,在我心中,您最重要,我也希望在您心中,我比分数重要! 您的孩子 2016年6月7日 [点评] 文章以给妈妈写信的形式,表达自己对家庭教育的看法。一声声“妈妈,我比分重要”,叩击着母亲的心扉,喊出了天下无数学子的心声。真挚的情感,恰当的说理,娓娓的诉说,理性的表达,无论是动之以情的呼唤,还是晓之以理的劝告,全文自始至终都由一个“情”字贯穿其中。全文结构严谨,首尾呼应。从标题到行文,再到结尾,均紧扣文章的主旨,脉络分明,主旨突出。