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E010 音乐课程 大班《圣诞老人的四季》教案
执教：李淑花
活动目标：
1．感受不同器材的声音特点，尝试用不同的器材、不同的节奏来表现四种工
作，在集体演奏时感受并体验轮流演奏的表现方式。
2．通过讨论、尝试等方法探索四种器材的发声方法，并将声音特点与不同性
质的工作进行匹配； 在分组探索时能将已经熟悉的节奏型迁移到乐器的使用中来
完成四项工作。
3．感受小组合作时大家齐心协力带来的整齐效果，在轮流演奏中能够安静等
待，愿意向别人学习。
活动准备：
1．铁罐装豆、篮球、报纸、小木棒、春夏秋冬字卡、碰铃。
2．幼儿人数 20 人，音乐（完整、 B 段重复）。
活动过程：
一、讲述故事
师：圣诞老爷爷每个月都会骑着驯鹿雪橇出去工作。春天，他们要？（撒种子）夏天，他们要？（修雪橇）秋天，他们要？——锻炼身体，到了冬天，他们还要？——包装礼物， 礼物包装好了， 圣诞老爷爷又骑着驯鹿雪橇给小朋友送礼物去了。
二、跟音乐复习动作
三、集体讨论——怎么做能让这些工具发出声音
四、提出新任务， 幼儿随乐自由探索各种器材的玩法， 尝试将动作节奏迁移至乐器演奏中来
五、师唱谱，幼儿分组到集体面前演奏，尝试迁移节奏型（按春夏秋冬顺序来）
六、随音乐分组轮奏
初次尝试（加入走的动作）
加入碰铃演奏
提醒幼儿反思：应该提前做好准备，并关注同伴在做什么
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4.加入圣诞老爷爷送礼物一环节，再次尝试
5.交换乐器
6.客人老师提供新的节奏型或新的演奏方法
七、活动结束——生活中物品的使用
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