(完整版)河北版小学科学三年级下册教案(冀教版).docVIP

三年级科学下册教案 本册主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计。全册共有 6 个单元， 19 个课题。 第一单元 常见材料 常见材料单元是本册书的引入单元。本单元以常见材料为研究对象， 帮助学生利用 感觉器官和简单工具认识常见物体是由一些材料制成的，引导学生了解常见材料，认识常见材料的性质，了解材料加工的过程，激发学生了解新材料、关心新材料的兴趣；培 养学生认真、细致地观察事物的良好学习习惯及独立搜集资料、从资料中获取信息的能力；使学生意识到人类生产和生活都离不开材料，而一些材料的利用也会给环境带来影响，人类为了更好地生活，在天然材料的基础上，制造了许多新材料，人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点。 1、 身边的材料 科学探究目标： 1、能用已有的知识和“看” 、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是由何种材料构成的。 2、能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。 情感态度与价值观： 1、 愿意把本组找到的材料告诉其他组。 2、 能举例说出我们的生活离不开各种材料。 科学知识目标： 1、 能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。 2、 能区分常见的天然材料与人造材料。 3、 能举例说明天然材料与人造材料的关系。 STSE 目标： 1、 能举例说明材料与人类生活的密切关系。 2、 能描述某种人造材料的主要加工过程。 活动准备：铝制饭盒、铜钥