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校际教研体会
2010 年 10 月 19 日，在我校组织开展数学校际教研活动。本
次活动分别由三校的三位数学教师做课 。此次活动开展的有序、 高
效，课堂教学紧贴学生的生活，各环节环环相扣，过渡自然。我
参加听课学习活动有以下几点体会：
1 、抓住课堂。数学学习重在引导、思考、分析、练习。
平日学习最重要的是提高课堂 45 分钟效率， 学生听课要集
中精力，思维紧跟老师。学生应做到课前预习，将不理解
的地方做标记，上课时注意重点听，课后同学探讨，同老
师交流等途径来解决，别遗留问题，否则越积越多，造成
学生厌学。
2 、勤思考，多设问，多提问。首先对于老师给出的概
念不仅要知“其然”还要知其“所以然”，做到刨根问底，
这便是理解的最佳途径。
3 、总结比较，理清思路。（ 1）知识点的总结（ 2 ）题
目的总结，做到举一反三，知一题而会多题。
通过此次活动，我更深层地体会到新课标的指导思想，
深切体会到作为教师，我们应该以学生发 展为本，指导学
生制定学习计划；帮助学生打好基础，提高对数学的整体
认识，发展学生的能力和应用意识，注重数学知识与实际
的联系， 注重数学的文化价值， 促进学生的科学观的形成。
在日常教学中，就要贯彻新课标的指导思想，更新理念，
改进教学方法，争取早日成为一名优秀数学教师。
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