大班保护动物活动方案2012.pdfVIP

大班保护动物活动方案 动物是人类的朋友， 我们和动物互相依存， 共同生活在这个 地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该 从娃娃抓起，从自我做起。基于此， 我设计并组织了本次教育 活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动 物的情感。 为了深入浅出地阐释道理， 化抽象为形象， 我围绕 “保 护动物朋 友 ”这一主题， 精心设计了以下几个步骤： 开火车去旅 游，认识动物，激发兴趣；观察照片，发现问题，引起幼儿的同 情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论 制定保护动物的 方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造 各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实 践，从而体现了《纲 要》中所规定的 “发挥教师的主导作用，突 出幼儿的主体地位 ”的思想。 [活动目标 ] 1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动 物的情感，形成初步的环保意识。 2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自 然环境的方法。 [活动准备 ] 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 [重点难点 ] 重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 [活动过程 ] 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着 “小火车 ”去旅游，导入活动。师： 小朋友， 今天呀咱们要开着小火车去旅游。 你们准备好了吗？火 车要出发了。呜 ———— （放课件 音乐《火车开了》）。师带 领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？ 幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演 “梅花鹿 ”的小朋友作自我 介绍： “我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋 友呢！ ”师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？ 幼：羚羊、牛、马、兔子 …… 师：有这么多 动物朋友呀！它们 在一起唱歌 跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游 车好不好？火车继续出发，呜 —— 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 [重点难点 ] 重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 [活动过程 ] 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着 “小火车 ”去旅游，导入活动。师： 小朋友， 今天呀咱们要开着小火车去旅游。 你们准备好了吗？火 车要出发了。呜 ———— （放课件 音乐《火车开了》）。师带 领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？ 幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演 “梅花鹿 ”的小朋友作自我 介绍： “我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋 友呢！ ”师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？