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- 2020-10-20 发布于江西
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Unit7?Is?this?an?orange?说课稿
Period?1
一、说教材
今天我说课的内容是湘少版?(2012)三年级下册?Unit7?Is?this?an
orange?的第一课时,包括A、B两部分,谈论的话题是水果。
在三年级上册,学生已经学习“This?is…”?这一句型,本课句型是
在此基础上的一个变形,相信学生能很轻松理解它。
二、说教学目标?`
1.能听懂、会说、认读五个新单词?banana,?apple,?orange,?lemon,?pear,
能听懂、会说两个新单词?market?,?classroom。
2.能初步运用一般疑问句“Is?this?a/an...?”询问水果的名称,并用“Yes,
it?is./?No,?it?isn’t.”回答。
3.激发学生学习英语兴趣,树立学生自信心。培养学生团队合作意识。
4.通过对水果的学习,使学生进一步了解水果,养成健康的饮食习惯,
从而达到学习和生活相互促进的关系。
三、说教学重难点
1.重点:学习五个新单词,能正确认读它们。初步运用一般疑问句“Is
this?a/an...?”询问,并用“Yes,?it?is./?No,?it?isn’t.”回答。
2.难点:区别?a/an?的用法。
四、说教法
三年级学生好奇,模仿力强,表现欲望,形象思维占主导,根据
“经验之塔”的教育理论指导。本课我采用如下教法:
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