第八册数学第五单元三角形教案资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第五单元 三角形 第一课时 三角形的特性 1 教学内容： 人教版第八册第 80—— 81 页的例 1、2 教学目标： 知识与技能： 理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。 过程与方法 ： 经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。 情感态度与价值观 ： 1、通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。 2、让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。 教学重点： 掌握三角形的特性 教学难点 ：会画三角形指定底边上的高。 教学准备 ：用纸条制作一个三角形和四边形、每组三根小棒。 教学过程： 一、联系生活 找一找生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？让学生展示课前收集和拍摄这类的图片， 并指出当中的三角形。 二、创设情境，导入新课： 1 出示情景图 2、让学生说说当中的三角形。 3 导入新课。 （板书：三角形的认识） 三、师生互动引导探索