大学四个阶段的学业规划（1）.pdf

教育部明确指出：一年级了解自我，二年级锁定 感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养， 四年级初步完成学生到职业者的角色转换。 大学期间的学业规划 大一上： 1、 熟悉校园环境，和同学友好相处，尽快适应大学 的生活节奏。 a) 以学习为主，在学好基础知识的前提下，积极参 加校园文化活动和社会实践活动。 2 、 了解自己所学专业的职业发展情况，洞察外界的 职场变化。 3、 本学期的规划进行评估。 大一下： 1、 阅读与职业生涯规划有关的书籍，了解职业生涯 规划的必要性，增强自己的职业规划意识。 2 、 探索自我，了解自我的爱好、兴趣、性格、能力， 发现自己的优势和劣势。 3、 了解社会需求和本专业发展情况，结合自己的评 估结果，为自己初步确定目标职业。 4 、 学会与同学、陌生人交往，锻炼自己的交际能力， 建立自己的交际圈。 1 5、 本学期的规划进行总结和评估。 大二上： 1、 了解社会的经济、政治、文化、和各类职业，尤 其是与本专业对应的职业发展状况。 2 、 继续探索自我，利用各种手段了解自我的爱好、 兴趣、性格、能力和特长，从而根据自身的特点、 外界的情况和自己所学的专业明确自己的职业发展 目标。 3、 根据自己的职业发展目标确定自己的努力方向， 制定自己的职业发展规划。 4 、 4 围绕职业生涯规划，制定大学期间其他阶段的 行动计划。 5、 对学期规划进行总结、评估和纠正。 大二下： 1、 检查规划的执行情况，根据变化情况对自己制定 的职业生涯规划目标进行相应的修正或调整。 2 、 积极参加校园文化活动和社会实践活动，不断提 高自己的能力，拓展自己的交际圈。 3、 向师长虚心学习，请他们给自己提出宝贵的建 议。 4 、 多了解与自己职业方向相关的情况，同时选修相 关课程，增加知识积累。 2 5、 对学期规划进行总结、评估和修正。 大三上： 1、 加强专业学习的同时，考取与目标职业相关的执 业职格证书。 2 、 给据自己的规划，完成考研、出国需要的相关准 备。 3、 有机会可到社会上做兼职或实习，积累对应聘有 利的职业实践经验。 4 、 扩大交际圈，通过各种方式了解自己所选职业的 发展方向。 5、 针对自己的职业选择，对学业规划进行有针对性 的评估和反馈。 大三下： 1、 掌握职业生涯的评估方法和修正方法，对自己的 职业生涯进行相应得调整，使之更加切实可行。 2 、 寻找适合自己职业发展的有效途径。 3、 参加相应的培训，提升自己的能力。 4 、 对大学三年学业规划作一次全面评估，找出差 距，分析原因，列出弥补不足的对策。 大四： 1、 根据实际情况，灵活调整自己的就业措施。 2 、 多读一些有关求职方面的书，学会制作简历、撰 3 写求职信，了解求职技巧和职场礼仪。 3、 了解与就业有关的劳动法规。 4 、 在求职中保持良好心态，不管怎样，相信自己一 定能成功 5、 通过各种方式了解招聘信息，为面试做准备。 6、 初步完成毕业论文设计，准备答辩。 4