弟子规入则孝.docxVIP

《弟子规》入则孝 教学目的： 1 、背诵《弟子规——入则孝》 ，体会古文韵味，初步理解这些经典 话语的大意。 2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会 孝顺父母，试着为父母做力所能及的事。 3、让学生懂得要感恩父母，如何做一个孝顺的孩子。 教学重点难点：体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母， 在家为父母分担家务，在校尊敬老师，好好学习。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、复习导入： 1、同学们，你们还记得《弟子规总叙》的内容吗？哪位小同学能将 它背诵下来呢？老师想看看哪位小同学最棒！ 2、你真棒！还有小朋友会背诵吗？呀！小朋友们可真了不起，那大 家一起来，好吗？ 二、新授 1、看来小朋友们都是学习小能手呢！读了总叙，我们就知道了弟子 规从在家、出外、 待人接物、求学等等这些方面对小朋友们提出了训 诫和规范，那，小朋友们想不想知道我们在家里到底应该怎么样做才 是最乖的孩子呢？ 2、现在我们一起学习《弟子规》入则孝（一） 课件演示“孝”字 3、播放动画领读 4、学生自由读，指名读。 5、学习前  2 句：父母呼  应勿缓  父母命  行勿懒 父母教  须敬听  父母责  须顺承 1）出示课件： 2）指名读 3）解释：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。 4）师：谁能联系实际谈一谈自己的理解。 1：比如，放学回到家，妈妈叫我吃饭，我马上说： “好的，妈妈。”师：你是个听话的孩子。 2：吃完饭我看一会电视， 然后妈妈叫我写作业， 我马上关掉电视，去写作业。 师：你是个爱学习的孩子。 3：我们要听爸爸妈妈的话，帮他们做家务活，不惹他们生气。师：你是个懂事的孩子，懂得孝顺父母。为他们鼓掌！ （5）齐读。大家一起读这两句话。声音整齐又响亮。 6、学习第 3、4 句： 冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。 （课件出示） 出必告，反必面；居有常，业无变。 1）指名读 2）出示课件：讲黄香黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前， 先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息， 夏天时会先将草席搧凉， 再请父亲躺下的故事。也就是“冬则温夏则凊” 3）解释：夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。 4）同桌对读、男女同学比赛读 5）谁来说说，平时你帮父母做过什么事？ 1：我会帮妈妈洗碗。师：你真能干！ 2：有一次，我帮爸爸倒一杯水。师：你是孝顺的孩子。 3：有一次我帮老师收课本。师：谢谢！你很懂事。 4：我经常帮爸爸妈妈做工。 师：我为你爸爸妈妈有这么一个孝顺的孩子感到自豪。 师：看来，大家都是好孩子，懂得帮父母干活，都是孝顺的孩子。 三、复习巩固 1、指导感情朗读： 1）我们每个人都是在父母的加倍关爱下快乐成长，我们也爱自己的父母亲。 请你带着对父母的爱，再读一读这几句话。 （齐读） 2）父母是我们生活的老师，我们应该敬重他们。请你恭敬地读一读这几句话。（齐读） 3）全班一起拍手配乐读，读出节奏。 2、练习背诵。 1）朗读接龙：师生朗读接龙；同桌朗读接龙；小组朗读接龙。 2）指导背诵。（3）练习背诵。（4）男女竞背。 3、看译文，猜原文。 ① 父母叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓。父母让你做事的时候要马上去做，不能拖延。（父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。 ） ② 对父母的教诲要恭敬地聆听； 对父母的责备要顺从地接受。（父母教，须敬听。父母责，须顺承。 ） ③ 子女照顾父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。早 晨要向父母请安，晚上要替他们铺好被子，伺候父母安眠。 （冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。 ） 4、出示课件：教师讲乌鸦反哺、羊羔跪乳的故事 6、今天学习了《弟子规》 “入则孝”，今后你打算怎么孝敬父母？ 7、熟读背诵 1）全班拍手读配乐。课件出示入则孝前 4 句 2）朗读接龙 3）背诵 四、总结： 希望同学们都像《弟子规》入则孝中说的那样关心父母，孝顺父母。 五、作业： 课件出示 任选一题： 1、写一写自己想对父母说的话。我想对爸爸妈妈说： “- ——————” 2、为父母做一件自己能做的事。 六、板书： 弟子规 入则孝 在家 孝敬 父母