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人教版语文七年级上册古诗词赏析 一、《观沧海》 1.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”赏析。 答：展现了诗人的博大的胸襟和伟大的抱负。 二、《次北固山下》 1.颔联画面。 答：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔；顺风行船，一帆高悬。描绘了 视野开阔、大江直流、波平浪静的景象。表达了作者对祖国山河的热 爱和赞美。 2.颈联哲理。 答：表现了作者豁达乐观的态度，包含了新事物一定会取代旧事物的 哲理。 3.尾联表达了作者思乡的感情。 4.全诗思想感情。 答：表达了作者思乡和对祖国山河的热爱和赞美，表现了作者豁达乐 观的态度。 三、《钱塘湖春行》 1、赏析《钱塘湖春行》颔联： 运用拟人的手法，把早莺人格化，“争”让人感到春光的宝贵 “啄”描写了燕子忙碌而兴奋的神情。两句让全诗充满了春的活力与生机。 2、全诗的思想感情： 表现了诗人的喜悦之情和对西湖初春美景的热爱和赞美。 四、《天净沙.秋思》 1、描绘画面：描绘了一幅凄凉、孤寂的深秋晚景图。 2、全诗的思想感情： 表达游子的孤独思乡和羁旅愁思。 五、《题破山寺后禅院》 常建 尾联是否矛盾？ 答：不矛盾。用钟磬声衬托周围的—片寂静，表现了作者沉静的心情， 流露出作者寄情山水的情怀。 六、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 1、第一句描绘了杨花子规。 点明了晚春季节渲染悲伤的气氛。 2、赏析最后一句： 运用拟人将明月人格化，让明月带愁心