(完整)小奥193奥数一年级教案第五讲移多补少.docxVIP

本节课主要内容： 1、通过画图或摆一摆游戏， 让学生明确多和少的概念， 怎样把多的部分平分移到少的部分达 到平衡或者相等 . 2、学习简单的移多补少应用题 .使学生通过画图进一步理解移多补少的思想 . 1 、教学点为各位老师准备了本节课的挂图 . ① 星期天，大白和小黑到菜地里拔萝卜 .两个人的篮子快装满了，于是他们结束了劳动，回家去 . ② 回家一看，大白有 15 个大萝卜，小黑有 9 个大萝卜 .小黑见自己的萝卜比哥哥的少，要求哥哥给他几个， 大白给了小黑几个萝卜 .这时，兄弟二人的萝卜个数相等了 . ③ 回到家， 小黑把大白给它萝卜的事情讲给妈妈听， 妈妈直夸大白是个懂事的孩子 .小朋友 们想一想，大白把几个萝卜给了弟弟呢？ 【教学思路】 对于这道题，首先我们可以用图片先来摆一摆，或者画图进行分析，大白有 15 个萝卜，小 黑有 9 个萝卜，大白比小黑多 15-9=6 （个）萝卜，我们把这多的 6 个萝卜， 平均分成两份， 把其中的一份给小黑，这时它们的萝卜才会一样多，所以大白要给 3 个萝卜给小黑 . 大白和小黑的萝卜不一样多， 怎样才能使得他们的萝卜个数变得一样多呢 ? 小朋友们都知道只需将多的那部分移一些到少的那边就可以了 . 但要移多少个呢 ?如果一个个地移，当然 可以，可数目大，那就太麻烦了 . 所以，只要我们仔细研究这两个数之间的关系，就一定能找到一种既巧 妙又