人教新课标小学体育五至六年级《3.软式排球 4.发展排球活动能力的练习与游戏》优质课教学设计_1.pdfVIP

发展排球活动水平的练习与游戏 《 》教案 学习 阶段 学习 1、排球：发展排球活动水平的练习与游戏 内容 2、排球接力游戏 课时 第一课时 1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参 加体育活动的乐趣，提升健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础。 教学 2、运动技能目标：使学生获得运运基础知识，发展体能，提升学生对体育课的兴趣， 较熟练地掌握排球的动作技能。通过初步练习提升运动水平。 目标 3、身体健康目标：提升学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，理解身、 心发展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。 教学 夹臂，插入球下，提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟。 重点 教学 利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。 难点 教学 篮球场一块、排球 39 只，标志物四个。 准备 课堂 学练内容 教师活动 学生活动 组织队形 要素 一、课 堂 常 １．检查常规。 １．体委整队向 ○○○○○○○ 创设 规： ２．师生亲切问好。 老师报告。 ○○○○○○○ 学习 1.师生问好 ３．宣布本课的内 ２．向老 师问 ●●●●●●●●●●●● 环境 2.导入新课 容、目标与要求。 好。 ●●●●●●●●●●●● ４．安排见习生。 ３．学生认真听 ☆ 讲，进入角色。 ☆教师○男生●女生 要求 ：精神饱 舒心 满，情绪活跃。 热身 进入 角色 二、快乐跑步： 1．教师讲清方法和 1.学生 随老 师 要求。 提示练习； 绕 篮 球 场 底 2．带领学生实行。 2.注意力集中， 线、边线、罚 3．要求学生前后保 保持与前面 同 球线、中场线、 持一定的距离。 学间的距离。 三分线有节奏 3. 口号 声音响 地慢跑 亮。 三、游戏激趣： 1．教师讲清游戏方 1．听清游戏的 ○○○○○○○ 传球接力赛 法、规则和要求。 方法、规则和练 ○○○○○○○ 创设 2．组织学生实行传 要求。 ●●●●●●●●●●●● 学习 球接力。 2．自觉严格地 ●●●●●●●●●●●● 环境 遵守比赛规则。 ☆ 四、排球热身 1.教师提出练习要 1.学生 随指定 操： 求。 同学的口令节 1．伸展运动 2.指定一名学生带 奏实行热身操 四列横队（体操分散队形） 舒心 2．体侧运动 领做操。 练习。 热身 3．体转运动 2.球操动作舒 进入 4．腹痛运动 张有 力，幅度 角色