一年级下册数学教案-第8单元总复习第3课时 认识人民币及找规律｜人教新课标(2014秋).docxVIP

第?8?单元 总复习 第?3?课时 认识人民币及找规律 【教学内容】 教材第?95?页练习二十一第?9~13?题。 【教学目标】 1.能正确认识不同面值的人民币,会进行人民币单位间的换算,会比较不同价格的大小,能进行简单的计算。 2.能发现图形与数字的排列规律,会按规律补充图形或者填数。 3.在复习过程中体会数学与生活的密切联系。 【教学重点】 熟练掌?握人民币单位间的换算,并进行简单的计算。 【教学难点】 提高学生发现规律和运用规律的能力。 【教学准备】 PPT?课件。 教学过程 一、谈话导入 大家都知道人民币和我们的生活息息相关,人民币的知识应该是我们熟练掌握的, 那同学们掌握得怎么样呢?这节课我们就来回顾一下。另外在我们的生活中还有很 多有规律的现象,今天就结合我们的生活来复习人民币和找规律。(板书课题) 二、复习人民币 (一)复习认识不同面值的人民币及单位之间的进率。 教师批注 师提出问题: 1.人民币的单位有哪些?按照从大到小排列。(板书:元、角、分) 2.这三个单位之间有怎样的关系呢?(板书:1?元=10?角、1?角=10?分) 3.反过来还可以怎么说?(10?角=1?元、10?分=1?角) (二)复习单位之间的换算与人民币币值的大小比较。 1.回顾换算方法。 师:我们知道了元、角、分之间的关系,现在我们要来换算单位。 2?元?9?角=( )角 38?角=( )元(