人教版小学语文五年级上册第《落花生》（第2课时）教学课件（2021学年最新版） 修订.pptVIP

活动一：品读句子，领悟落花生 活动任务：探究“父亲特别指出花生的最可贵之处是为了告诉我们一个什么道理？” 活动流程： 1．自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 2．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。 3．展示分享：小组代表全班展示分享。 1、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 2、那么，人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。 下面这两句话有什么含义，谈谈你的体会。 父亲希望孩子们能像花生那样，朴实无华，却很有用。课文从议花生讲到做人，告诉我们一个深刻的道理。这种写法就叫做（ ）。 借物喻人 活动二：领会表达方法 活动任务：探究“作者在表达上有什么特点？” 活动流程： 1．自主学习：默读课文，思考问题。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。 在我们的周围，也有许多像花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。你能举出例子来说一说吗？ 活动三：总结全文，拓展延伸 工人，农民，教师……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 学习了这篇课文，我们要做什么样的人？（自由说） 人要做有用的人，不要做 只讲体面而对别人没有好 处的人 — 许地山