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- 2020-10-19 发布于天津
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第第页天游峰的扫路人第课时教学设计教学目标在理解课文内容的基础上通过朗读体会一些句子所表达的思想感情从具体语言材料的朗读品味中体会到天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信豁达开朗的生活态度教学重点通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理教学过程导入同学们通过上一节课的学习我们知道了作者去玩天游峰时途中遇到一位可敬的老人今天这节课我们就跟着作者面对面地去认识这位老人一讲读课文引述那天下了山已是傍晚时分我游兴未尽便踏着暮色沿着小溪散步在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音颇有节奏地从岭下的竹丛中传来这声音由
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《天游峰的扫路人》第 2 课时教学设计
教学目标:
1、在理解课文内容的基础上,通过朗读体会一些句子 所表达的思想感情。
2、从具体语言材料的朗读品味中体会到天游峰的扫路 人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。
教学重点: 通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理。
教学过程: 导入:同学们,通过上一节课的学习,我们知道了作者 去玩天游峰时,途中遇到一位可敬的老人,今天这节课,我 们就跟着作者面对面地去认识这位老人。
一、讲读课文
引述:那天下了山已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着 暮色,沿着小溪散步。在一片寂静中,我隐约听见“哗—— 哗——”的声音,颇
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