四年级信息系统技术教案设计上册.doc

房小学联片教研组 集体备课教案 （2015-2016学年度第一学期） 学 校_____________ 科 目__信息技术____ 年 级___四年级_ _ 任课教师______________ 房小学联片教研组2015-2016年度第一学期信息技术科教学进度表 科目 信息 技术 教学 班级 四年级 教科书名称及册数　 义务教育实验教科书 信息技术 四年级 上册 上课 日期 8.25 每周 节数 2课时 总授课 节 数 32课时 考试 次数 1次 周次 时 间 预定进度 页数 实际 进度 出入原因 说 明 起 讫 起 讫 1 8.24 8.28 了解信息世界 1 4 　 　 　 2 8.31 9.4 了解信息世界 5 8 　 　 　 3 9.7 9.11 认识计算机 9 12 　 　 　　 4 9.14 9.18 认识计算机 13 16 　 　 　 5 9.21 9.25 学会使用鼠标 17 20 　 　 　 6 9.28 10.2 学会使用鼠标 21 22 　 　 　 7 10.5 10.9 学会使用鼠标 认识Windows XP 23 24 　 　 　 8 10.12 10.16 认识Windows XP 25 27 　 　 　 9 10.19 10.23 认识Windows XP 28 29 　 　 　 10 10.26 10.30 认识Windows XP窗口 30 34 　 　 　 11 11.2 11.6 认识Windows XP窗口 35 38 　 　 　 12 11.9 11.13 学会使用键盘 39 45 　 　 　 13 11.16 11.20 指法练习 46 51 　 　 　 14 11.23 11.27 学会输入汉字 52 61 　 　 　 15 11.30 12.4 “金山画王”的基本操作 62 67 　 　 　 16 12.7 12.11 综合实践 回顾与反思 68 77 　 　 　 17 12.14 12.18 复习 　 　 　 18 12.21 12.25 复习 　 　 　 19 12.28 1.1 复习 　 　 　 20 1.4 1.8 期末考试 　 　 　 房小学联片教研组2015-2016学年度第一学期四年级信息技术科授课计划 总 的 教 学 目 的 教 育 教 养 1．以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。 2．发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。 3．发挥“小能手”的帮学作用，提高课堂教学效率。 4．组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。 5．每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。 6．组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 7．加强学法指导，积极创造自主学习的机会。 8．注重对弱势对象的帮扶补救。 9.运用任务驱动的教学方法进行教学。 10.教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 1．认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 2．简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。 3．掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。 4．认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。 房联片教研组2015-2016学年度第一学期四年级信息技术科教学分析 教 学 分 析 全 册 教 材 分 析 本课程采用省教育编写的教材。教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。 学 情 分 析 房小学联片教研组集体备课教案 课题 了解信息世界 主备人 聂永智 教学容 了解信息世界 教学目的 1．知识与技能： 了解什么是信息； 2．过程与方法： 了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3．情感态度与价值观：知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 教学重点 信息的各种心态及其本质含义。 教学难点 了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术。 教具准备 教学过程 一、新课引入 1.什么是信