【精】初中语文-文言文“而”字的用法汇总.pdfVIP

初中语文 - 文言文“而”字的用法汇总 （一）用作连词 1．表示并列关系，一般不译 ,有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯 ,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬 ,一夫当关 ,万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦 ,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2 ．表示递进关系，可译为 并且 或而且 。 ①君子博学而日参省乎己 . （《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪 ,遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰 ,或得日 ,或否 ,绛皜驳色 ,而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系，可译为 就 接着 , 或不译。 ①故舍汝而旅食京师 ,以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地 ,拔剑撞而破之 . （《鸿门宴》） ③人非生而知之者 ,孰能无惑（《师说》） 4 ．表示转折关系，可译为 但是 却 。 ①青 ,取之于蓝 ,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势 ,而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也 ,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系，可译为 如果 假如 。 ①诸君而有意 ,瞻予马首可也 . （《冯婉贞》） ②死而有知 ,其几何离（《祭十二郎文》） 6 ．表示修饰关系 ,即连接状语，可不译。 ①吾尝跂而望矣 ,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之 ,兵刃既接 ,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者 ?”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系。 ①缦立远视 ,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民 ,封府库 ,而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”,用作代词 ,第二人称 ,译为 你的 ；偶尔也作主语 ,译为你 ①而翁归 ,自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所 ,而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像 ,如同 军惊而坏都舍 . （《察今》） （四）【而已】放在句末 ,表示限止的语气助词 ,相当于“罢了” ①未几而摇头顿足者 ,得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后 ,术业有专攻 ,如是而已（《师说》） ③我决起而飞 ,枪榆枋而止 ,时则不至 ,而控于地而已矣（《逍遥游》） （五）【而后】才 ,方才 ①臣鞠躬尽瘁 ,死而后已。 ②三月而后成。 （六）【而况】即“何况” ,用反问的语气表示更进一层的意思 ①今以钟磬置水中 ,虽大风浪不能鸣也 .而况石乎 ! ②技经肯綮之未尝 ,而况大軱乎 ! 臣虽下愚 ,知其不可 ,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） （七）【既而】不久 ,一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝 ,按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井 ,因而化怒为悲 ,抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑 ,舅姑爱其子 ,不能御（《柳毅传》） ④既而儿醒，大啼。（《口技》） 练习题 :指出下列“而”字的用法 1、出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖（ ） 2、可远观而不可亵玩焉（ ） 3、而计其长曾不盈寸（ ） 4 、腾身百变 ,而旗尾略不沾湿（ ） 5、而僦赁看幕 ,虽席地不容间也（ ） 6、千里马常有 ,而伯乐不常有（ ） 7、鸣之而不能通其意（ ） 8、中峨冠而多髯者为东坡（ ） 9、溪深而鱼肥（ ） 10、泉香而酒洌（