安徽省野寨中学2011届高三第二次月考(语文).pdf

安徽省野寨中学 2011 届高三第二次月考 语 文 试 题 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2 ．答题前，请考生务必将答题卷左侧密封线内的项目填写清楚。请考生按要求将所有试 题的答案书写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 第Ⅰ卷 （阅读题共 66 分） 一、（9 分）阅读下面的文字，完成 1—3 题。 当今画坛，批评家正在变成贬义词，仿佛批评家是隔夜的麻辣汤，全部变了质。这实在 是让人笑不起来的笑话。我结识的批评家，几乎都是爱读书爱思考的高手，几乎都是有正义 感的人物，也是自强不息的奋斗者。作为批评界的一员，反躬自问：画家蔑视批评家，肯定 是有原因的。 画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。诗与思是宿敌。 柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫 “穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说： “道它作甚?”言下之意是 很无聊很没有意思。 书面语言限制了批评的表达。语言表达的障碍，言不由衷是态度虚伪，词不达意是水平 欠佳，言不尽意是效果有限。“言不尽意，圣人立象以尽意。”意思是话语不能贴切地、充分 地表述思想，于是周文王借用卦象去传达。卦象的延伸就是画，东汉刘熙解释说： “画，挂 也。”古文挂、卦，音同义同而形似。这意味着古人认为画画比说话优越。 批评文章通常是即兴的随笔，与写意画相通。写意画家的作品，不经意的败笔很常见， 如同颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔，感觉很自然。批评家的文章却不能有败笔。批 评家如果引经据典，会被讥之为卖弄;不引经据典，批评就成了知心话，说多了则假。这样的 文本，又会被认为没有深度。如果形而上地议论，画家便指责批评家不会细微地体味作品。 在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家。普通画家看批 评家，也会像老公看老婆，越看越难看。 广义的批评既有指责，也有赞赏。凡是自大的画家无不希望批评界赞赏自己而指责他人。 于是，偏重赞赏的批评，除了当事人之外，会受到画坛广泛的排斥，斥之为吹捧。反之，对 于批评界的指责，画家又以外行为由加以抵制。 批评文章如果是艺术品的说明词，就降格为应用文。批评文章如果把作品视为直观的现 实，就成了社会学、文化学的业余议论。批评家如果把作品作为解释的容器，可以装进不同 的观念，画家会质疑：那我在那里? 晋唐以来的价值观，看重的是文章，其次是书法，最后是绘画。而今反过来了：画最值 钱，书法其次，文章最贱。按照市场价值，名人一篇文章的稿酬，相当于书法名家在宣纸上 写一撇或名画家在画上滴一点。批评家与画家在社会回报上失衡，造成两者之间不平等的关 - 1 - 系，画家怎能不看轻批评家? 低稿酬制度下的批评家为了混稿费，文章越写越长。一个二三流画家的几件庸作，批评 文章动辄几千字，比苏东坡评论二王、张旭、怀素、颜真卿、王维、李思训、吴道子等名家 的文字加起来还长。不长就不学术的西式文本摧毁了一字千金、字字玑珠的传统，怎能让人 器重? 大画家都是有思想的人物，如果涉足批评，肯定比很多批评家高明。又由于轻文重画是 全社会的综合态度，致使进入批评界的一流人物实在是太少。就凭你那几个筋斗翻来翻去， 他能看得上眼吗? 批评界的内斗削弱了自身。进入学术的前沿地带，批评界的老同事老朋友也很难形成共 识，价值判断往往不一致甚至南辕北辙，容易发生冲突，让外界产生一盘散沙的印象。 彭德《画家为何轻视批评家》 1．从原文看，下列关于“画家轻视批评家”的原因的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A ．画是有形的诗，批评是无形的思，诗与思是宿敌。 B．书面语言限制了批评的表达，话语往往不能贴切地、充分地表述思想。 C ．批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家，不会细微地体味作品。 D．低稿酬制度下的批评家为了混