新人教版小学一年级语文下册《识字(二)》6古对今名师制作优质教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 古对今 教学目 ： 知 目 ：正确 本 “ 、 、寒、酷、暑、凉、晨、 、朝、霞、夕、 ”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、 、夕、李、 、香”等七个生字。 能力目 ：正确、流利地朗 文，了解 文内容。 情感目 ：感受 言的 仗美，培养收集 子和 子的 趣。 教学重点： 学会本 的生字、新 。 教学 点： 了解 文内容，感受 言的 仗美。 教学 ： 1 。 教具准 ： 生 卡片、 件。 教学 程： 一、激趣 入。 1、学生之 玩拍手游 。 2、今天我 来学 一些 子歌。 （教 板 ：《 字 6 古 今 》） 二、初 文，整体感知。 1、 配 范 文，把不 的字多 几遍。 2、自 文，学 生字。 1）用自己喜 的方法 文，同 用曲 在文中 出生字 。 2）同桌交流，再 文，借助拼音 除字 障碍。 （自 、小 、分段 ）三、 字形，指 写。 1、 生字的自学情况 1）出示生字卡片， “ 、 、寒、酷、暑、凉、晨、 、朝、霞、夕、 ”指名 。 2）开火 ，小 ， 出最佳 字小 。 2、写字。 1）出示我会写的 7 个生字 : “古、凉、 、夕、李、 、香”, 指名 、 。 2）教 范写田字格中的生字，学生 空。 3）学生描 、 写，教 巡 、指 。 四、 文 解。 1、初 文，整体感知。 1）教 范 文，同学 注意 自己正音。 2）教 文，初步感知 子。 2、朗 文，感悟 文。 1）学生自由 ，要求 正确、 流利。 2） 生交叉 ，教 前半句，学生 后半句， 完以后再交 。 3） ：你知道文中 些有趣的 合叫什么 ？ 生： 子。 4） ： 文的 子中写了哪些事物？ 生：雪、霜、和 雨、桃、柳、 、朝霞、夕阳、 、燕、 、花?? ：你 些事物 ？它 是怎么 的？（学生自由回答） （ 5）引 想象， 到和 雨、 歌燕舞、 花香 ，你好像看到什么？ 3、背 文 1）自由 背，同桌互背。 2） 分小 背，男女生比 背。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 五、课文小结 同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子中你学到了什么？ 板书设计： 识字 6 古对今 和风细雨 古对今莺歌燕舞快乐无限 鸟语花香 课后反思： 通过本堂课的教学以及课下的反思总结， 自己学到了很多教学方面的知识， 在以后的教 学中会去尽量改善自己做得不够的地方，争取做到尽善尽美 , 使自己的课堂教学能力有更大 的提高。 学生对于识字还是有一定的困难， “兴趣是最好的老师， 学生有了兴趣就有了主动探究 的欲望， 所以，激发探究的兴趣是教学成功的关键， 但怎样使学生对课本上要学习的内容产 生兴趣呢？便是我们教学者课下需要深究的问题。 2