【本地研发】浙江省杭州市人教版语文四下第三章《黄河是怎样变化的》之说明方法（学.docxVIP

PAGE 8 《黄河是怎样变化的》之说明方法 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.了解说明文的体裁 2.说明文中常见的说明方法 3.学会判断说明方法 4.体会说明文语言的特点 5.学会在说明文中提炼关键词 说明文是一种以说明为主要 表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对 抽象事理的 阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。 一、分类 ? ?1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 ? ?2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 ? 二、说明的顺序 ? ?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ? ? 逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般— —个别、概括——具体、整体——局部。 ? ?? 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ ? ?? 答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。 ? （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。） ? 三、说明的方法 ? ??1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较 ? 不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。 ? ??2、常见说明方法的作用： ? ?? ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更 有说服力。 ? ?? ②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ? ?? ③、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。 ? ?? ④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ? ?? ⑤、打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。 ? ?? ⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ? ?? ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征（事理）。 ? ?? ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。 ? ?? ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。 ? ??⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子）??? B、引用具体的数据；（作用同列数字）? C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。? D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。??? （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） ?四、说明文的语言品析? 对整篇文章语言的品析 一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。?? ?A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。 做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。? ??格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“??”的特征（事理）。 ???2、对具体篇、句、词的评析???篇、句的作用基本同上。???字词作用有以下考查形式：? A、加点字词有何作用？ B、能否替换为另一个词语？ C、加点词语能否删去？??? 这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。? 五、说明文写法分析??? 1、结合说明方法谈? ??模式：这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）??? 2、结合修辞手法谈? ??模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。?? ?3、结合表达方式谈? ??记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说