【本地研发】浙江省杭州市浙教版初中八年级下册第一章电磁铁（教师版.docxVIP

PAGE 1 电磁铁 此处不用编辑__________________________________________________________________________________ 此处不用编辑 __________________________________________________________________________________ 1.掌握影响磁场强弱的因素； 2.掌握电磁铁工作原理和经典实例。 此 此处不用编辑 一、安培定则（一） 用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。 4.通电螺线管的磁场 通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。 5.通电螺线管的极性和电流关系——安培定则（二）（右手螺旋定则） 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极． 此处填写：概念，定义，定理，公式，公理，注意事项，方法技巧等。必须有知识讲解，不能低于半页超过两页。 此处填写：概念，定义，定理，公式，公理，注意事项，方法技巧等。 必须有知识讲解，不能低于半页超过两页。 包含本节所有知识点，宋体，五号字，1.12行间距，段首空两格（首行缩进2字符）。 学生版适当挖空。 1．带铁芯的通电螺线管就是电磁铁。 2．电磁铁的磁场由电流产生，可以通过控制电流的通断来实现磁性的有无。 3．电磁铁的应用： （1）电铃： 工作原理：电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。 （2）电磁选矿机：磁铁矿能被吸引 （3）电磁起重机：吸引铁质货物和集装箱，通过电流的通断来控制吸放，通过电流的大小来调节所吸货物的质量。 （4）电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，实现远距离操作。 （5）磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。它的速度可达到500km/h以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低、运行时噪音小、安全舒适、不燃油、污染少等优点。并且它采用高架方式，占用的耕地很少。磁悬浮列车意味着这些火车利用磁的基本原理悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的铿锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。 4．信息的磁记录 信息通过磁性物质的磁化来记录声信息、图像现象（如磁带、录像带、软盘、U盘等）。 三、影响通电螺线管磁性强弱的因素 1．电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。 2．对于同一个电磁铁，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 3．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强。 四、磁场对通电导线的作用 1．通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。 2．通电导线在磁场中所受力的方向判断（左手定则），判断方法为：伸开左手，让大拇指与其他四指垂直，让磁感线穿过手心，四指指向电流方向，则大拇指所指的方向就是通电导线的受力方向（如右上图所示）。 五、磁场对通电线圈的作用 1．通电线圈处于下图位置－－线圈平面与磁场平行时，线圈发生转动。 据图对照分析：由于通电线圈的两条对边中电流方向相反，它们在磁场中受到的磁场力的方向相反且不在同一条直线上，在这两个力的作用下线圈会发生转动。 通电线圈处于上图位置——线圈平面与磁场垂直时，线圈不发生转动。 据图对照分析：当线圈平面与磁场垂直时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等、方向相反，是一对平衡力。线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。这个位置也叫平衡位置。 2．通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在平衡位置附近摆动几下才停下来？ 通电线圈转到平衡位置前具有一定的速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来。 题型一：电流的磁效应 例1、（2015?武汉）如图中，小磁针静止后指向正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 题目类型（命名 题目类型（命名要精练）——例题——解析——答案——练习1——答案——练习2——答案 典型例题讲解到位，每道例题配2~3道练习题。 A．螺旋管a端为N极，电源C端为正极 B．螺旋管a端为S极，电源C端为负极 C．螺旋管a端为N极，电源C端为负极 D．螺旋管a端为S极，电源C端为正极 题型二、电磁铁 例1．（★2012年杭州中考科学