(完整版)哲学与人生期末试卷.docVIP

学 号 姓 名 学 校 班 级 ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ 线 ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄题 ┄ ┄答 ┄得 ┄不 封 ┄内 ┄线 ┄封 ┄ ┄密 ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ 密 ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄ ┄  试卷代号： 241210 无锡市广播电视中等专业学校 2013 - 2014 学年第 二 学期期末考试 《 哲学与人生 》试题 烹饪计算机 专业 2012 级 2014 年 6 月 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、 填空题 （每空 2 分，共 28 分） 1．事物是普遍联系、变化发展的，辩证思维就是用联系的、发展的、全面的 观点看待事物和思考问题， 其实质与核心是运用 ，从 对立面的统一中把握事物。 2. 是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能 力，实质就是创造性解决问题的能力。 3. 成功者与平庸者最大的区别之一， 就在于 。 4. 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是 贯穿于人类社会始终的基本矛盾。 5. 包括生活理想、道德理想、职业理想和政治理想。 现阶段我国各族人民的共同理想，是建设中国特色社会主义，把我国建设 成为 的社会主义现代化国家。 7. 是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现目的 的心理状态和自决能力。 8. 一个人的人生价值不仅取决于个人的发展， 更重要的是他为社会和他人尽了 自己的 ，作出了应有的贡献。 9. 个人与社会的关系，归根到底是 的关系。 《 哲学与人生 》 试题 第 5 页 共 6 页  10. 原则是建立在对人的本质正确认识和把握的基础上的， 它实际上是对个 人利益与集体利益相互依存、相互促进关系的反映，也成为处理公与私之间关系的基本准则。 11. 人生的真正价值在于 。 12. 是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。 13. 人的 是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展，是克服 了发展的片面性，全面而健康的发展，它强调的是人的丰富性和完整性。 14. 是指个人的能力和潜能，按照个人的意愿得到自由而充分的发挥和发展。 得分 评卷人 二、单项选择题 （每题 2 分，共 28 分） （ ） 1 爱因斯坦认为，想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。对爱因斯坦这段话理解正确的是： A 合理想象会促使人们的认识不断发展 B 人们获得知识的价值不大 C 想象是一种令人惊奇的思维能力 D 只要充分发挥想象力就能推动事物发展 （ ） 2 蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A 市场竞争的结果 B 技术变革的结果 C 市场成熟的结果 D 制度发展的结果 （ ） 3 下列关于人生目标的说法不正确的是： A 人生目标要在社会发展中不断校正 B 人生目标的确立关系到人生奋斗的方向 人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行了 正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高 （） 4 诸葛亮的名言“志当存高远”启示我们 A 人生目标是社会意识的内容 B 只有崇高人生目标才能推动社会发展 C 人生目标越高越有动力 D 人应当选择崇高的人生目标 （ ） 5 我国最高理想与共同理想的内在联系是： A 共同理想就是最高理想 B 共同理想是个人理想，最高理想是社会理想 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 最高理想是实现共同理想的基础和归宿 （ ）6 俄国寓言大师雷洛夫说：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架 在河上的桥梁。这一比喻告诉我们 ①理想不是现实，两者对立统一 ②理想可以转化为现实 《 哲学与人生 》 试题 第 6 页 共 6 页 ③理想的实现要靠实践 ④理想是理想，现实是现实，两者没有直接的联系 A①②③ B ① C ①② D ①②③④ （ ） 7 张海迪的成长及海迪精神启示我们，实现理想道路从来都不是一帆风顺的，需要我们有： ①坚定的信念 ②坚强的意志 ③强烈的责任心 ④敢于担当的精神 A ① B①② C①②③ D ①②③④ （ ） 8 青年学生参加社会公益活动 A 对自身而言，只有付出，没有收获 B 是积极承担社会责任的表现 C 对社会有益，对己无利 D 给别人带来幸福，给自己带来不便 （ ） 9 以下说法正确的是： A 追求个人利益就是自私 B 追求个人利益必然导致自私 C 个人利益与自私观念同时产生 D 把个人利益与自私等同起来时不对的 （ ）10 两位民警为抢救违规穿越铁路而遇险的人而不幸牺牲， 被救者却逃之夭夭， 这一事例中， 被救者的行为体现了 A 个人的生存和发展需要他人的帮助 B 极端个人主义会损害国家、集体和他人的利益 C 个人的本性是自私的 D 国家利益和集体利益高于个人利益 （ ）11“天