小学三年级科学下册电路出了什么故障2名师公开课优质教案鄂教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （鄂教版）三年级科学下册教案 第五单元 第 19 课 电路出了什么故障 一、教学目标： 科学概念： 利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路( 通道 ) 。 电路出故障了，电流就会中断。 过程与方法： 制作一个电路检测器。 应用电路检测器检测并排除电路中的故障。情感态度价值观： 培养尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流的精神。 二、教学重点： 用一种新的方法来检测电路——做一个“电路检测器”，体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。 三、教学难点：应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 四、教学准备： 每组 2-3 个小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、一套做电路检测器的材料、一张电路检测器的挂图。 五、教学过程： （一）观察导入： 出示一个能使小灯泡发光的串联电路，让学生画出简单的电路图，并说一说电流是怎样流动的。 2. 说明：小灯泡发光是因为在这个电路中形成了一个完整的回路。 （板书：回路） 3. 提供一个出了故障的电路，并提出问题：小灯泡为什么不亮了 ?引出下面的探究活动。 ( 建议：教 师可准备多个好的和坏了的小灯泡，有电的和没电的电池等材料。 ) （二）什么地方出故障了 ? 首先可以引导学生检查连接的方法，