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部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案) 一、小学语文现代文阅读专项训练 1．阅读下面的文段，回答问题。 父亲的眼神 ①一个背景，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。 ②那是我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名。但是数理化的成绩却出奇 地差。在这样的情况下，自已估计高考肯定无望，因此，高一期未考试后，我彻底失望， 决定回家务农。 ③因自觉惭愧，回家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都 上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想 上学了，反正学不好，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大 希望，他当了一辈子的“睁眼瞎”，不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会 我，好像并没有听到我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳 很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎样好意思 停下来。 ⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有对我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不 妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉 默，真让我忐忑不安。 ⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年就没有收成了。”我爽快地 拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行！ ⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的 时候，而现在，我早已呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧 ——趁父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡了。 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很 复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼的鼓励，还有许多我一下子读不出的内容…… ⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都有干不好。你在地头睡觉， 庄稼也会在田里‘睡觉’……” ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已汗流下来，不是热汗，是冷汗。 ⑪当天睌上，回到家里，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我 的心乱成一锅粥。 ⑫第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躺体、 苍老的面容外，又是那特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍 在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我爱你，要 上学！” ⑬后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来到电视台当了一名记 者。 ⑭尽管远离了家乡，远离了父亲。但那熟悉的确眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起 来，仍然抑制不住自已汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由 喃喃自语：“ 山一样沉默的父亲啊！你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了今天的 我，我永远也忘不了你的眼神！” （1）填空。 ①文段是运用第________人称来叙述的。③－⑫段是按________顺序来记叙。 ②第⑥段中画横线的句子运用了________和________ 的人物描写方法。 （2 ）第⑭段中画线的句子在全文中有什么作用？ （3 ）简要概括文段记叙了一件什么事情？ （4 ）文段中哪些内容是略写？哪门子些内容是详写？为什么？ 【答案】（1）一；时间(事情发展的先后)；动作描写；心理描写 （2 ）抒情、议论、描写(答出任意两点即可) （3 ）记叙了“我” 因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒 悟，又返校复学，直至走向成功这件事。 （4 ）“我”辍学回家的原因是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，在 家务农一段则是详写。 【解析】【分析】（1）①选文以第一人称“我” 的口吻，记叙了“我” 因学业不顺，辍学回家 务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功的事。 运用第一人称更利于情感的抒发。③④两节写“我” 因学业不顺，辍学回家帮父亲到田里拔 草，⑤—⑩段中分别有“中午、午后、晚上”等表时间的词语，由此可推知：③一⑩段是 按照时间(事情发展的先后) 的顺序来记叙的考点：本题考查学生对记叙人称的理解及分析 记叙顺序的能力。②句中的“拿”“走” 属于人物的动作描写；“我就不信，父亲能干，自己 就不行！” ，属于人物的心理活动，因此段⑥中划横线的句子运用了动作描写和心