弟子规谨教案.pdf

《弟子规》谨教案 教学目标： 1、使学生明白做事情要一步一步来,不要慌乱 2、使学生明白不要去容易发生冲突的场所。 教学重点： 1、使学生明白做事情要一步一步来,不要慌乱 2、使学生明白不要去容易发生冲突的场所 教学内容： 事勿忙 忙多错,勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近,邪僻事 绝勿问 教学过程： 一、精读文，结合生活实际了解文字含义。 (一)事勿忙 忙多错,勿畏难 勿轻略。 小朋友:匆匆忙忙地写考卷,还是从从容容地写容易把题目答 对呢？许多事情都不能急,按部就班一步一步来,就不容易 出错. 当我们遇到事情时,不要看轻自己的能耐,还没做就 先举白旗, 但是也不能马马虎虎随便应付,还是要认真地做 好每一个细节. (二)斗闹场 绝勿近,邪僻事 绝勿问。 “斗闹场”是指容易发生冲突的场所.小朋友:你们认为那些 地方是斗闹场？记得前一阵子有一则新闻,有一位年青人在 网吧玩电脑,结果被一位陌生人枪杀, 后来才发现杀错人了, 他要杀的人原来是在隔壁,你们说冤枉不冤枉呢 其实一点 不冤枉,今天他不去这个场所,就不会有这个意外发生了. “邪”是不正,“僻”是怪僻,邪恶不正当,不合正道的事情, 我们不要去问。 小朋友:不可以问 那可以听吗 可以看吗？ 补充故事：李世民军营夜哭 唐太宗年轻时候随父亲李渊南 征北讨,一次战役中父亲因战争失利决定退回太原, 李世民 劝谏父亲军队不可后退,否则士兵会四处逃散,敌军也会乘 机攻击.李渊不采纳儿子的建议,当天晚上李世民在军营外 面大哭,李渊出去探看,李世民做最后一次的劝谏,并且分析 利害得失,李渊终于接受儿子的进谏,停止撤军的行动. 二、故事启蒙: (一)孟母三迁 孟子三岁那年,父亲就去世了,因此母亲为了栽培孟子, 就辛苦地织布赚取学费。他和母亲住在坟地的附近,常常和 邻居的小孩玩办丧事的游戏,孟母觉得这样对孟子不好,所 以把家搬到一条大街上。过了不久,孟子却学商人叫卖东西, 孟母很伤心，又把家搬到学校旁边。有一次孟子逃学回家, 孟母很生气地把织布机上的布剪断,并且告诉孟子: “你若不 认真读书就像这一匹被剪断的布一样,没有什麼用处!”孟子 听了以后,从此发愤用功读书,成为一个伟大的教育家. 引导发问: 〈1〉孟母为什麼要不怕辛苦地搬了三次家？询 问小朋友有没有搬家的经验。 〈2〉如果小朋友经常接触不好的场所或看不良的书籍, 不好的电视节目,都会在不知不觉中被影响,所以最好避免. 如果真的无法避免,我们 也要清楚知道不要去学习 不好的行为。 (二)车胤的萤火虫 车胤很喜欢读书,但是家里太穷买不起油灯,每天只能 利用月光看书,可是月光下山后,只能收起书。有一天,他看 到萤火虫发亮的身体,突然想到可以把装满萤火虫的小布袋 当做油灯,所以每天他就利用萤光来读书。 引导发问: 〈1〉车胤为了能在夜晚看书,克服困难,想出了 什么方法解决问题？ 〈2〉借光读书的匡衡。 三、演练活动 (一),制作家庭作业行事历 (事勿忙忙多错) 制作家庭行事 历,由教师先在黑板上示范如何安排行事历,归纳出: (1)重要的事情要先做! (2)安排事情的时候,要想一想每件事情要花多少时间 (3)想一想,这样安排会有什么结果 让学生练习如何安排回 家后的时间,再上台发表。请每位学生回家后将学习单完成。 (二)练习整理明日课堂用品(事勿忙忙多错) 1.今日完成的作业,明日要带的用品,放入书包后在联络簿 上打 V。 2.拿出课表,将明天要用的课本,习作放入书包. 3.将便当袋,水壶和书包放在一起,以免忘记. (三)练习处理一件复杂的事情(勿畏难) 面对一件很复杂的事情,我们可以用什么方法将它做好 呢? 持之以恒 先将它细分,排出时间,一次完成一点,总有一 天可以将它完成的。 四、温故知新 在学习新的同时,也不要忘了复习已学的部分。