小学英语课题研究应用研究应用组活动记录.docVIP

崔桂璇小学英语组小课题研究活动统计表一 活动专题 确定课题名称，明确研究方向 时间 20XX.9.4 地点 英语教研组 ? ? 活 动 过 程统计 ? ? 统一认识，了解英语自然拼读法对英语课关键意义和作用，认识深入研究这一课题必需性。充足认识现在在教学实践中，在英语课堂导入一步骤上存在问题，和开展此项研究可行性。 三、汇总前期资料，初步讨论决定课题研究名称界定、研究对象界定、课题研究范围界定、研究方案设想，并初步形成课题研究开题汇报。 四、决议： 1、课题名称：英语自然拼读法 2、相关内容： ⑴研究对象：关键为3—6年级小学生； ⑵研究范围：小学英语课程； ⑶研究方案：我们研究立足于课堂教学实践，结合目前教学新理念及课型特点，依据小学生心理特点和学习特点，采纳教授意见和提议，试图借助对于这一步骤研究，以达成提升课堂效率，建立学生课堂主体地位目标。 3、开题汇报由教研组长负责制订，然后再进行小组讨论修改。 小课题研究活动统计表二 活动专题 审核开题汇报，提出修改意见 时间 20XX.9．11 地点 英语教研组 ? ? 活 动 过 程统计 ? ? 一、阅读《英语词汇教学法》开题汇报初稿； 二、讨论： 1、课题研究不仅要立足于课堂教学实践，结合目前教学新理念，而且也要结合课型特点。教学中也应注意因为课型不一样而课堂导入也应有不一样侧重。 2、提出要立足于课堂教学实践，理论研究应在教学实