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一．散文 1.常用手法 （1）各修辞手法，包括比喻、拟人、排比等。 （2 ）表现手法，如对比、渲染、烘托、象征等。 （3 ）描写方法： ①人物的外貌、心理、神态、动作、语言描写 ②环境描写 ③侧面描写 2.常见题型 （一）概括文章内容 要求学生概括文章的主要内容，要求对于文章的行文脉络，主旨有个清晰的认识和理解。 1.设题方式 ①用自己的话概括文章的主要内容 ②用简洁的语言概括文章记叙了一件什么事 ③本文主要写了那几件事 常见的还有表格来分概文章内容的 2.答题方法 （1）概括每一段的段意，最后综合起来 （2 ）找到时间、地点、人物、事件四个要素，然后结合内容概括 （3 ）看每段的开头一句，往往段落的开头一句就代表了这一段的段意 （4 ）找关键词，这个方法适合用来做表格类的课文内容概括，找到各个部分的关键词来概 括 3.答题模板 （1）本文记叙了谁＋何时＋何地＋做了什么事＋结果怎么样 （2 ）本文记叙（描写）了 （事物）的的特点，表达了作者的观点态度或情感 （二）分析文章结构 文章的结构是指对材料的组织和安排的方法，通俗点来说就是作者怎么样组合文章的。 1.设题方式 ①本文在情节结构上有什么特点 ②简要分析某段文字在结构上的作用（如果单问作用还需要考虑内容方面的作用） ③某段文字能否去掉？ 2.解题方法 （1）注意开头和结尾，开头结构作用常用的有：总领下文，设置悬念，为下文做铺垫，引 起下文等 结尾常用的有：总结全文，点明主题，深化主旨，照应开头等，这些作用不要无脑堆， 要结合具体文本来分析。 （2 ）如果是在文章中央，结构作用有：承上启下，引起下文等 3.答题模板 第一步：这段话在结构上的作用是 第二步：结合具体文本对作用进行分析（如承上启下，承接了什么上文，引起了什么下文） （三）赏析理解 【1】文中重要词语的赏析 1.设题方式 ①联系文章内容，理解下列加点词语的含义 ②结合语境，说说下列加点字的含义及表达效果 ③某段中的某个词语换成另一个词语好不好，为什么？ 2.答题模板 第一步：解释词语 第二步：有手法的说手法 第三步：简述手法 第四步：说效果，一般效果的答题模板是：这个词语生动形象的写出了某事物或某个人 的特点，把 （动作 形态 等根据实际的文章内容来）表现得淋漓尽致，惟妙惟肖。 【2 】句子赏析 1.设题方式 ①联系上下文谈谈你对这句话的理解 ②结合语境，对文中划线句子进行赏析 ③请从人物描写方面或修辞方面赏析句子 2.答题模板 第一步：点出手法 第二步：简述手法的作用 第三步：表现了的主旨（效果） 第四步：表达了作者什么样的情感 手法包括表达方式、表现手法、修辞手法三方面 常用的手法效果或作用 表现手法：[对比]：和形成鲜明的对比，表现出事物（人）的特点 [衬托]：以（人或事物）衬托（人或事物），突出了 （品质，特点） [象征]：用某物来象征 （人或精神或品质），使文章立意深远，含蓄深刻，增 强了文章的表现力 表达方式：[议论]:引发读者思考，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用 [抒情]：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章更具感染力 结构技巧：[悬念]：引起读者思考，激起读者阅读兴趣，是文章情节跌宕起伏 修辞手法：[比喻]：把比作，形象生动地写出了 [拟人]：把人格化，赋予 以人的情感，生动形象地写出了，表达出作 者的情感 [排比]:使句式整齐，气势更加强烈，强调出事物的，突出了作者的思想 感情 [夸张]：夸大了（缩小了）突出事物的特点 （四）自我理解 1.设题方式 ①本文对你有何启示，请结合实际生活谈一谈 ②结合文本谈谈你对文章主题的理解 ③对文章内容有人认为有人认为，你怎么理解的 2.解题方法 （1）把握文章主旨，要理解文章主题 （2 ）结合生活多思考，细致组织语言 （3 ）语言表达流畅 3.答题步骤 第一步：先说说自己的观点 第二步：简单说一下文中的主旨观点，联系自己生活中类似的事例说明 第三步：重申自己的观点（所以我觉得） 二．小说 常见题型和考点 （一）梳理故事情节 1.设题方式 （1）根据提示补全故事情节 （2）根据提示，将文中表现“我”心情的词语填写到下列空格。 （3）按时间顺序将小说内容补充完