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. “记忆”高中材料作文题解析 【作文题目】 阅读材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 个人有记忆，民族有记忆，大自然也有记忆。记忆是一段经历，是一种积淀，是一笔财 富…… 要求：请选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。 【作文审题】这是一道材料作文。 材料作文一般由材料和要求组成， 关键语或出现在材料中， 或设置在要求里， 抓住这些关键语就可以把握材料主旨， 准确理解材料及命题意图。 材料第 一句话 “个人有记忆，民族有记忆，大自然也有记忆 ”就明确了记忆的主体，个体的人、群体 的民族、自然界的生物都有记忆。从小至大、到老，人会经历各种各样的人、事、物，这些 记忆会在大脑中留下痕迹。一个民族，从古到今会经历繁荣、 衰败甚至会经历耻辱，这些都 会成为民族的记忆。 大自然的各种生物在生长过程、 进化的长河中也会出重复或类似的情况， 这些都是大自然的记忆。材料第二句 “记忆是一段经历，是一种积淀，是一笔财富 ……”阐述 了记忆的价值意义，记忆的前提是经历了一段特定的时光、过程，然后积淀在个人、民族、 大自然的 大脑“ ”里，对个人、民族、大自然的发展起着启发、警醒或激励等积极作用。写作 时应充分拓展思维空间，可以思考生活，采撷点滴、感悟生命，也可以联想人类命运、历史 发展、文化进步、生物进化等宏大的主题。只要是符合记忆的特点，皆可作为写作的内容。 【参考立意】 1、留住抗击疫情的记忆，铭记为民为国付出的人。 2、快笔如刀，铭记历史的瞬间。 3、回忆乡村美好的虫鸣的时光，让人幸福的记忆。 4、人生若只如初见，最初的记忆最是动人。 5、唤醒世人沉封的文化记忆。 6、追寻中华民族文化元素记忆，树立文化自信…… 【参考例文】 繁星之下 切尔诺贝利的火光终将平息，迷雾散去， 废墟在混凝土之下沉寂。 脆弱的记忆，随时光 尘埃落定。 繁星之下，记忆中的人类，仰望着旷日的忧伤。 切尔诺贝利核事故，十五年内造成的八万人死亡，是人类的隐痛。记忆本身不能回溯， 但却成了无法抚平的伤疤，永远留存。 塔可夫斯基有记忆，记忆之中，是对灾后人民的关怀。从《撒旦》到《乡愁》，作为导 演的他，用镜头展现那段记忆的厚重，为那群人发声、呐喊，为他重建精神家园。镜头中在 细雨迷蒙下，驻足凝望的人群，是记忆的倒影，向夜空，向宇宙，发出属于那段记忆的人类 之声。 满天繁星，彼此相应，过去的片羽思绪在记忆中参差掩映。 记忆，应当是一种反思，应当是一种警醒。 灾难，发生在一个时代的狂欢之后，人类热衷于发展，心浮气躁，不断地与他人竞争， 试图主宰， 妄想称霸， 但现实却给予我们无比冰冷的过去。 强而有力的留下不可磨灭的记忆。 彻夜不息的火光、斑驳的树木，人类的哀号，记忆中的一切积淀下来，使我们负重逃难，背 .. . 离家园。 原来记忆中我们狼狈不堪。 但拥有这段记忆的人类却脚步坚定。 我们在记忆中反思过往， 在记忆中重获新生， 与灾 难一同烙印在心头的是责任、尊重、生命 ……记忆会随着民族自强的而成长，最终成为民族 基因中重要一环，勾连起过去与未来，勾连起一个又一个在细雨中迷失的灵魂。 穹顶之上的繁星，与我们共同见证记忆，一同呼吸。 记忆与现实交融，映射出希望之光。 “最后，人们都回到了家中。 看似是故事平淡的收束，却是人类衷心的