小学语文五年级下册高效课堂资料19《草船借箭》课堂作业.doc

小学语文五年级下册高效课堂资料 19《草船借箭》 课堂作业 一、看拼音写词语 （1）我愿和他同甘 共苦。 dūdū shuǐ zài dù jì chéng xi àng ． （2）甘受惩罚。 （ ）（ ）（ ）（ ） ． zhī yuán chéng fá sīzì l éigǔ 3、神： ①精神 ②神妙 ③机灵，聪明 （ ） （ ）（ ）（ ） （1）神机妙算。 diào dù bùmàn nà hǎn cái gàn ． （ ）（ ） （ ）（ ） （2）聚精会神 。 ． 二、多音字组词 （3）这孩子真神 。 gēn（ ） gān（ ） dāng（ ） ． 4、挺：①硬而直 ②勉强支撑 ③很 更 干 当 （1）诸葛亮挺 有才干。 gèn（ ） gàn（ ） dàng（ ） ．  （ ） （ ） dōu（ ） léi（ ） yǐn（ ） （2）哨兵挺 立在岗位上。 ． 都 擂 饮 （3）老班长挺 着走到草地边沿。 dū（ ） lèi（ ） yìn（ ） ． 七、用“然”组词再填空 ā（ ） m ò（ ） （1）周瑜请诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮 朝 没 说：“都督委托，（ ）照办。 cháo（ ） méi（ ） （2）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 三、加偏旁组字再组词 二天，（ ）有什么动静。 （3）直到第三天四更时候，诸葛亮（ ） 俞 （ ）（ ）户 （ ）（ ） 秘密地把鲁肃请到船里。 内 （ ）（ ）曼 （ ）（ ） （4）鲁肃回来报告周瑜，（ ）不提借船 四、近义词 的事。 迟延（ ）妒忌（ ）吩咐（ ） （5）诸葛亮说 : （ ）就要交战，十天 造好，（ ）误了大事。 轻易（ ）推动（ ）推却（ ） （6）江上雾很大，敌人（ ）来攻，我 商议（ ）疑惑（ ）惩罚（ ） 们看不清虚实，不要轻易出动。 五、反义词 （7）（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果 推却（ ）惩罚（ ）必然（ ） 三天交不出箭，诸葛亮（ ）要有杀身之祸。 （ ）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋， 为什么还要 轻易（ ）妒忌（ ）紧急（ ） 答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团 疑惑（ ）迟延（ ） 结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹的大计。二 六、给加点的字选择正确的解释 是诸葛亮才智过人。一定会用计谋占胜周瑜。 1、用： ①用处 ②运用，使用 ③花费 ④需要 后来诸葛亮（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡 计。 1）水上交战，用什么找兵器最好？ （ ） 八、按要求改写句子 ． （ 2）我自有妙用 。 （ ） 1、都是你自己找的， 我怎么帮得了忙？ （改 ． 为陈述句） 3）不知道这十万支箭什么时候用 ？ （ ） ． （ 4）不用问，去就知道。 （ ） 2 、曹操下令说 : “江上雾很大，我们看不清 ． 虚实，不要轻易出动。 ”（改为第三人称） 2、甘： ①自愿，甘心 ②甜 （一） 、这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句） 直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改为“被”字句） 6、水手们把船一字排开。（改成“被”字句） 7、船靠近水寨。（扩句） 8 二十只船靠岸的 时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。 （缩句）  《草船借箭》 是我国著名长篇历史小说 《 》中 的一个故事，课文中的人物是 、 、 。“草船借箭 ” 的起因表面是 ， 实际是 ，从中可以看出周瑜是一 个 。 （二） 、江上雾很大。 曹操一定不敢派兵出来。（用关联词把两 句话合并成一句） 用“一边 一边 ”造句。 九、修改病句 鲁肃立即马上答应了诸葛亮的请求。 曹操看到鼓声和呐喊声，就下令放箭。  鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士， 照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮 调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍 然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸 葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 鲁肃问他：“你叫我来做 十、写出下面句子的修辞手法 什么？”诸葛亮说： “请你一起去取箭。 ”鲁肃问：“哪 1、一万多名弓弩手，一齐朝江中放箭，箭 里去取？”诸葛亮说： “不用问，去了就知道。 ”诸葛 好像下雨一样。 （ ） 2、十万支箭，三天怎么造得成呢？ （ ） 亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去 。 3、都是你自己找的， 我怎么帮得了你的忙 呢？ （ ） 1、从鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作 4 望着那十万支箭，太阳公公也露出了笑 看，鲁肃是一个 、 的人。 脸。 （ ） 2、船上用青布幔子是为了 ， 5、诸葛亮成功地向曹操借了十万多支箭 用草把子是为了 。 吗？成功借回 （ ） 3、直到第三天四更才开始行动， 这是因为 十一、排列下列的句子。 （ ）诸葛亮用草船向曹