中班幼儿园幼儿行为习惯养成教育实施细则(表格).doc

中班幼儿行为习惯养成教育实施细则 养 成 教 4-5 岁 实施途径 育内容 1、来离园礼仪。 来离园时能主动和老师、 幼儿、家长鞠躬问好、 道再见。热情向来园参观的客人问好。 晨间、离园活动 2、培养物归原处的良好习惯。取放物品时轻拿轻放，并能物归原处。 区域规则小标识 3、知道尖锐物品的正确递接方法，并双手递接物品。 图片 幼 4、培养幼儿爱护公共设施，园内公共物品不随便触碰。双手搬小椅子，看到椅子倒了能主动扶起。看 宣传小海报、提示语 儿 见地上有纸屑能主动捡起扔进垃圾桶，不乱扔垃圾。 园 5、让幼儿了解借、还物品式的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品，在借物 图片 礼 时要使用礼貌用语。爱惜物品，避免弄坏。用完别人的物品后要及时归还。 仪 6、幼儿学会使用礼貌用语。会运用“请、谢谢、不客气、对不起、没关系”“请你帮帮忙”。 图片、文字游戏 7、知道上下楼梯靠右走。 日常活动 学 1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯。 图片 会 家 2、初次见面时与客人打招呼， 并学习做简单的自我介绍。 角色游戏 做 庭 3、使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。 知道在电话铃声响起三声后要双手接电话， 并打招呼。 角色游戏 人 礼 4、让幼儿学会有礼貌的接待客人。 知道在别人家做客时应注意哪 些礼节 ( 不乱动主人家的东西。 与主 角色游戏 仪 人道别，学说道别语言 : “请回、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢， “谢谢您的招待” ) 5、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后， 家园共育 再说“对不起，打扰一下” ，然后在别人允许的情况下说出你的事情。 6、知道与人交往时应该多用礼貌用语，知会运用“请、谢谢、不客气” 。 家园共育 公 1、让幼儿学会用餐礼仪，知道长辈都上桌后方可开餐，文明夹菜、使用筷子。 共 2、让幼儿学会游园礼仪 ( 维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪) ，培养幼 家园共育 儿良好的社会公德意识，不在马路上追逐打闹。 场 3、使幼儿初步学会行走的正确方法 ( 遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、 家园共育所 不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道 ) 礼 仪 安 全 行 为 学 自 会 我 生 保 存 护 能 力 4、在公共场所不大声喧哗，学会排队。 家园共育 1、知道红灯停、绿灯行，了解过马路、乘坐交通工具的要求。 家园共育、游戏 2、认识安全标识。 图片、家园共育 3、让幼儿知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座。 家园共育、谈话活动 4、玩大型玩具、运动器械时要注意安全。 图片、谈话 1、知道不把异物放入耳、鼻、口内 图片、谈话 2、知道不与陌生人说话，不跟陌生人走。 谈话 3、知道发生地震蹲墙角，遇到洪水往高处跑。 安全演练、谈话 4、不携带危险物品。 宣传小海报 5、知道父母的姓名、单位及电话号码，遇到危险会主动求助。 6、隐私部位不让别人随意摸。 1、养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势 ( 右侧卧睡或仰睡 ) 。 图片、谈话 2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。 谈话 生 3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具，能够独立进餐，不挑食， 不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。 谈话 4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿整齐。 练习 、游戏 学 活 5、学会整理玩具。不乱扔乱放玩具等物品。 角色游戏 会 卫 6、知道饭前便后七步洗手法洗手。 图片 生 生 7、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。 谈话 存 习 8、学会保持自身的清洁 ( 保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁 ) 。 谈话 惯 9、学习整理玩具、书包，能保持玩具清洁。 角色游戏 10、学会简单的整理、保持室内外环境卫生。 图片 11、乐于接受疾病预防与治疗。 保健知识小讲座 12、勤剪指甲、常理发，保持身体清洁。 家园共育 1、学会铅笔的使用方法及书写姿势。 练习活动 学 2、让幼儿懂得爱护文具。 练习活动 学 3、初步学习整理文具的方法。 练习活动 习 会 4、培养幼儿良好的阅读习惯。 阅读活动、图片 习 学 5、培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣 家园共育 惯 习 6、认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。 家园共育 7、鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。 家园共育 8、能够用完整话表达自己意愿。 家园共育 9、培养幼儿专心学习，不影响别人。 家园共育