班主任远程研修计划.pdfVIP

班主任远程研修计划 一、 指导思想 班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、发展的关键。提高 班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。班主任培训旨在使班主任更好地适应 新形势，加强交流，共同探讨学生工作的新思路、新途径。 二、工作要求 1、提高班主任的工作能力，围绕学校的工作中心开展班级工作，在设计活动时 处处能体现“新”的特色。开展具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动，提 高学生参与的主动性 2、班主任班级工作的业务学习。使他们掌握班级管理的方法，提高管理班务的能 力。 3、学习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活 了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威望。 4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班队活动观摩，学习，提高班 主任的辅导艺术。 三、研修方式及内容 　　1、积极学习。 　　　珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训的各项要求，每天挤出时间上网学习 专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持 在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己知识 的不足。 　 2、聆听请教 　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专 家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己 的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 　　3、反思提升 　　每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共 同交流探讨不断提升自己的班主任工作能力。 　　4、学以致用 　 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在班级管理中恰到好处 地运用所学知识，提高班级管理能力，优化管理模式，丰富班级管理艺术。 “冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还 有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、 家长信任的优秀教师。