一次性纸杯手工制作教学计划.docx

一次性纸杯手工制作教学计划 一、活动目的 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 活动时间为 4：00—— 5：00 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界 ; 展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。 2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、及时用相机拍摄活动内容。 ( 集体或个人 ) 四、定期举办美术比赛举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 一次性纸杯手工制作图片 教学目标： 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点： 自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 教学课时： 课时 理论依据： 一次性纸杯手工制作图片教学过程： 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小朋友们，看看老师把谁请来啦 ?( 出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》 ) 幼儿说一说都有谁。 二、教师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀 ?( 幼儿说说自己喜欢的小动物 ) 2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。 师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙， 仔细看老师是怎么做的。 以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。 ( 可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。 ) 一次性纸杯手工制作图片 剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。 3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物 ?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。 ( 引导幼儿想好自己要做什么小动物 ) 三、我的纸杯变变变。 1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人 ; 正确使用双面胶，不要到处贴 ; 每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 3、幼儿动手操作，教师巡回指导。 采用直接介入指导、建议性指导、 ( 同伴借鉴 ) 及练习法的指 导方式 鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。 密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮 助。 对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。 ( 提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好 ) 四、作品展示与评价。 幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的 ?为什么喜欢 ?教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。 五、活动延伸。 1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 教学评析： 本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。