一年级学习计划应该怎么制定.docx

一年级学习计划应该怎么制定 一、锻炼好身体： 1、每天跳绳 10 分钟。 2、保持正确坐姿，保护好视力。 二、培养好习惯： 1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝， 9 点上床，保证 9 个小时的睡眠时间，上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成。 2、独立思考问题的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。 3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动。 4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固 ; 准备《错题难题本》，及时整理复习。 5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间，周末做些小家务。 三、培养好性格： 1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战。 2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。 3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。 四、学习好知识： ( 一) 语文 1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。 2、每天坚持读课外书 15 分钟。 3、认真完成老师布置的作业。 ( 二) 数学 1、算，每天口算训练一页。 2、每天认真完成老师布置的作业。 ( 三) 英语 1、每天读英语 20 分钟。 2、每天读大山外语英语书 20 分钟。 ( 四) 兴趣班每周六下午锡九美校 2:30 —— 4:30 两个小时。 总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取获得更好的成绩。 一、教材内容 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设 8 个专题，分为 8 组： 1 多彩的春天， 2 家庭生活， 3 保护环境， 4 快乐的夏天， 5 动脑筋想办法，我们的生活多么幸福， 7 我们都有好品质， 8 有趣的自然界。 8 个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识与能力、方法与习惯、情感态度价值观融为一体。 每组包括 1 课“识字”、 45 篇课文和 1 个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。 课文 34 篇，有 2 篇连环画形式的课文 ( 不注拼音 ); 选读课文 5 篇，内容丰富多彩。 识字课形式多样，包括词语、三字经、对对子、诗歌、谜语、谚语等形式。 “语文园地”面貌一新，包括四个栏目：“我的发现”──引导学生探究发现，掌握学习方法，主要是识字的方法 ; “日积月 累”──引导学生积累好词佳句、优秀段篇 ; “口语交际”──与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力 ; “展示台”──给学生提供展示学习所得，特别是课外学习所得的舞台。 二、学习建议 ( 家长在家辅导的侧重点 ) ( 一) 生字 1、每天回家听写。听写内容为课后田字格里生字，听写量，最好是 2、3 课。 2、注音练习。建议每天一课，学到哪里注音就练习哪里，可重复。 ( 二) 阅读积累 阅读量底线：每周周末或抽以天空闲时间阅读。 ( 三) 写话训练 如孩子识字量大，可以每周写 1、2 个日记。几句话即可，把话写通顺，把事情记录清楚，不要求文学水平。 三、学习习惯的养成 1、做题后检查 根据上期试卷分析，发现本班学生绝大多数粗心，做题不检查，多数人有漏题现象。本期常规训练——做完题检查。如家长在家有作业安排给学生，一定在孩子做完作业后，给几分钟时间检查，用手指着检查。 2、书写姿势的纠正。因部分小孩拿笔早，姿势又不正确，很顽固，孩子写字作业时要反复纠正，随时提醒。 一、学生情况分析 一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比， 1—5 的认识和加减法，认识图形， 6—10 的认识和加减法， 11—20 各数的认识，数学乐园，认识钟表， 20 以内的进位加法，总复习。 三、教学目标： 1、熟练的数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 1— —20 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初 步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和 10 以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“ =”、“ <”、“ >”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。 7、初步认识钟表，会认识整时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、全册教