高二数学（选修-人教B版）-计数原理全章总结-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-21 发布于江苏
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高二数学（选修-人教B版）-计数原理全章总结-3学习任务单.docx

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《计数原理全章总结》学习任务单【学习目标】以问题的串的形式，通过回答本章几个核心问题，再回答核心问题的过程中，通过具体的例子，巩固计数问题种的两个基本原理，再次理解计数种的两个基本模型及其应用。教学重点：本章的知识结构及知识之间的相互关系教学难点：处理计数问题的一般策略【课上任务】 1.分类加法计数原理与分步乘法计数原理的根本区别是么？ 2.在排列、组合的学习中，两个基本原理究竟起到什么作用？ 3.排列问题与组合问题有何不同？它们之间有什么联系？ 4.解决计数问题的一般策略 5. 的展开式中的系数为什么能用组合数的形式表示？ 6.能用二项展开式的知识说明（解释）组合性质？【学习疑问】（可选） 1.哪段文字没看明白？ 2.哪个环节没弄清楚？ 3.您想向同伴提出什么问题？ 4.您想向老师提出什么问题？ 5.同伴提出的问题，您怎么解决？【课后作业】作业1 1.一个集合由8个元素组成，这个集合含有3个元素的子集有多少个？ 2.将6名应届大学毕业生分配到两个用人单位，每个单位至少两人，一共有多少种不同的分配方案？ 3.求展开式的常数项，并说明它是展开式的第几项？作业2 个人学习感想：如何站在章节的高度总结、归纳？【课后作业参考答案】 1. 解： 2. 解：50 3. 解：常数项为，是第13项