四年级上册语文期中考试质量分析1.docVIP

四年级上册语文期中考试质量分析 一、期中考试小结： 在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于四年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习水平和知识掌握牢固水准估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。 二、 本次试卷的特点： 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性的考查，注重考查学生的语文综合实践水平，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累：作为语文学科来说，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入四年级，又理解了几百个常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：开启拼音来写词、牛刀小试填成语火眼金睛判一判、潜心积累来收获等。 2．重发展：妙笔生花，留给学生阅读、思考的空间。 三、 存有的问题及原因分析 1、 看拼音写词语 此题中的词语在复习前常常碰面，所以学生并不陌生。因为在课堂中着重教学，绝大部分学生都能写对，除了个别学生写错了。 2、成语填空 这些成语平时也全部训练过，仍有一部分学生出现错误。 3、积累 学生写错很多，错别字较多。 4、改句子 学生平时积累少，词语搭配不当。 5、课内阅读和课外阅读 课内阅读选自课文《观潮》的段落，此题容易，掌握较好，绝大部分学生能得满分。 6、习作 本次作文写作要求为一个动物。学生完成的主要问题还是语言表达方面。绝大部分学生的语言四平八稳，缺少文采，缺少警句、佳句，整体单调空洞。今后要鼓励学生多读多写，持之以恒，能够写出较高水平的文章。 四、改进措施 1、培养学生的认真阅读态度，平时提升要求，端正态度，作业的质量等方面进一步增强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。 2、对个别同学要增强辅导，特别是要提升课堂教学效率。 3、学生阅读水平的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提升自身的阅读水平。 4、教师钻研教材教法要富有个性。 5、增强作文教学的研究 作文是学生的精神家园，是自己人生的“史记”，作文“最重要的原则”是“有话必说，无话不说，说须心口如一，不能说谎”。