初中数学青岛版七年级下册高效课堂资料14.4用方向和距离描述两个物体的相对位置.docVIP

初中数学青岛版七年级下册高效课堂资料 14.4 用方向和距离描述两个物体的相对位置 教学设计 【教学目标】 1. 让学生学会如何用方向和距离刻画两个物体的相对位置，培养自己的应用意识 . 2. 进一步体会用一对有序数表示物体的位置可有多种方法 . 3. 积极投入，全力以赴，在学习中养成认真倾听、勇于质疑的学习习惯 . 【教学重难点】 重点：如何用方向和距离刻画两个物体的相对位置 难点：如何用方向和距离刻画两个物体的相对位置 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语 ：描述物体位置的方法除了用建立直角坐标系的方法外，还有别的方法吗？这节课我们 学习用方向和距离描述两个地点的相对位置 . （二）出示学习目标 过渡语 ：同学们默读学习目标（课件展示学习目标）. 1. 我要学会如何用方向和距离刻画两个物体的相对位置，培养自己的应用意识 . 2. 进一步体会用一对有序数表示物体的位置可有多种方法 . 3. 积极投入，全力以赴，在学习中养成认真倾听、勇于质疑的学习习惯 . 二、先学环节（ 15 分钟） 过渡语 ：有了目标就有了努力的方向，让我们带着目标开始今天的学习之旅  . （一）出示自学指导 要求：认真自学课本  178— 180 页的内容  . 描述物体位置的方法除了用建立直角坐标系的方法外，还有用方向和距离描述两个地点的相对位置 . 2. 自学