2021春人教版五年级数学下册课件-第2单元-综合强化练习.pptxVIP

阶段专练　因数和倍数的练习;1;;(3)一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是(　　)。 (4)21的因数是(　　　　　　　　)，21是(　　　　　　　)的倍数。 (5)1～20中，5的倍数有(　　 　　　 )，3的倍数有(　　　　　　　　　　 )。;(6)一个数既是45的因数，又是5的倍数，它可能是(　　　　　　)。 (7)一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是(　　)。;2. 猜电话号码。(A～H均表示一位数) 0713—— 提示：A—8的最小倍数 B—它只有一个因数 C—它??2和3的倍数 D—5的最大因数 E—最小的自然数 F—它的所有因数是1，3，9 G—既是7的倍数，又是7的因数。 H——最大的一位数 这个电话号码是0713－(　　　　　　　)。;;辨析：(1)此题错在没有理解一个数的因数和倍数的特征。一个数的因数的个数是有限的，而一个数的倍数的个数是无限的，与它本身的大小无关。 (2)一个数的因数的个数与它的大小没有关系，一个数越大，因数不一定越多。59有2个因数，9有3个因数。;;(3) (4) ;5. 乐乐今年读五年级，他的年龄是3和4的倍数，妈妈今年的年龄是乐乐的倍数，又是36的因数。妈妈和乐乐今年各多少岁？;;7. 想一想，填一填，你发现了什么？ 42是7的倍数，21也是7的倍数。42与21的和是7的倍数吗？(　　) 96是8的倍数，64也是8的倍数。96与64的差是8的倍数吗？(　　);我发现：______________________________________________________________________________________;阶段专练　2、3、5的倍数的特征 的练习;1;;(3) 如果275 是3的倍数，那么 中的数可能是(　　)。 A. 3 B．4 C．5 D．6;2. 按要求写数。 (1) 写出5个是3的倍数的偶数。 (2) 写出5个是5的倍数的奇数。;3. 填空。 (1) 三个连续奇数的和是51，这三个奇数分别是(　　)，(　　)，(　　)；三个连续偶数的和是120，这三个偶数分别是(　　)，(　　)，(　　)。 (2) 一个四位数，既是2和5的倍数，又是3的倍数。这个四位数最小是( 　　)。;;辨析：(1)错在对3、5的倍数的特征考虑不周全，例如10是5的倍数，21是3的倍数，10不比21大。 (2)一个三位数各个数位上的数字相同，三个数位上的数字的和是3的倍数，这个数一定就是3的倍数。 (3)错在对2、3、5的倍数的特征没有理解，个位上是0且各位上的数字之和是3的倍数的数才是2、3、5的倍数。;; 4的倍数：32　124　224　172 (1)4的倍数都是2的倍数。 (2)只看个位，不能判断一个数是不是4的倍数，应该看末两位数，末两位数是4的倍数，这个数一定是4的倍数。如224，24是4的倍数，所以224一定是4的倍数。;;不对，因为王老师无论是买多少支钢笔和多少个文具盒，找回的钱数个位只会是0或5。;7. 先连一连，再想一想9的倍数有什么特征。 9的倍数的特征：__________________________________________________________________________;1．解决因数和倍数问题;1;背景资料;1. 小丽发现好朋友小花还没来，她想给小花打个电话。小花家的电话号码ABCDEFGH是一个八位数，其中A是最小的质数，B是一位数中最大的合数，C是自然数中最小的奇数，D是3的最小倍数，E是5的最大因数，F在非零自然数中，既不是质数，也不是合数，G是一位数中最大的质数，H是既是2的倍数又是3的倍数的一位数，你能告诉小丽，小花家的电话号码是多少吗？;小丽看到了水费和参观费的情况统计表，她一眼就发现了这两张统计表出了问题，你知道哪儿出问题了吗？请说说理由。;水费：(2)班的钱数有问题。因为学生人数乘2的积是偶数，不可能出现39。 参观费：(3)班的钱数有问题。因为学生人数乘5的积是5的倍数，不可能出现93。;3. 小丽