(完整版)新课标高中生物选修三5.1生态工程的基本原理导学案.docxVIP

5.1 生态工程的基本原理 一、学习目的 1．知识技能目标 本节要能够简述生态工程兴起的原因， 掌握生态工程的五个基本原理， 并能在此基础上分析生态问题。 2．过程与方法目标 在掌握生态工程所遵循的基本原理的基础上，搜集各种媒体的相关信息并加以分析。 3．情感与价值观目标 关注生态工程建设， 初步形成物质循环利用、 协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念，重视理论联系实际。二、教学过程： 三、知识点解析 1．生态工程的五大原理 提醒 ①生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。 ②生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律， 充分发挥资源的生产潜力， 防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。 ③生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。 2．整体性原理和系统整体性原理的比较 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林 业建设中自然系统、 社会与经济系统的关系问题， 即种树的同时考虑经济收入、粮食、 燃料等问题。 系统整体性原理指整体大于部分之和，目的是保持系统有很高的生产力，具体的说指 互利共生的生物体现系统整体性原理， 如藻类和珊瑚虫、 大豆和根瘤菌、 地衣植物中藻类和真菌等。 四、例题分析 例 1．请仔细读图，然后指出该生态农业的优点： (1)生态农业设计的基本原理是 ________________________________________________ ， _________________________________________________________ 。 (2)生态农业的优越性表  _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出 300 摩尔氧气， 则 农 作 物 同 时 产 出 摩 尔 葡 萄 糖 ， 农 户 从 猪 中 获 取 的 能 量 最 多 相 当 于 _____________ 摩尔的葡萄糖。 例 2．下列不属于生态工程建设目的的是 （ ） A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量 D．促进人类社会和自然环境的和谐发展 例 4．如图是“无废弃物农业” 物质和能量流动图， 该图所体现的主要生态工程原理是 （ ） A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理 3．我国在 20 世纪 80 年代兴起桑基鱼塘 生产模式，实现了“原料 ——产品 ——原料一一产品” 的循环生产模式，它不属（） A．生态经济 B．循环经济 C．生态工程 D．生态农业 5 ．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的 （） A．协调与平衡原理B．整体性原理 C．系统结构决定功能原理 D．系统整体性原理 五、课后巩固 （一）选择 1．“ 1+12”是生态工程基本原理中的哪一个  （ ） A．物种多样性原理  B．整体性原理 C．协调与平衡原理  D．系统学与工程学原理 2．下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是  （ ） 3．下列有关物种多样性的叙述错误的是 A．物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性  （ ） B．生物多样性程度高，各类生物的生存机会越多 C．生物种类越繁多，引起病虫害的几率越大 D．生物种类繁多，可以在有限的资源条件下，提高系统的生产力 4．下列哪项叙述完全符合生态经济  （ ） ①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系 ②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长 ③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少 ④先生产后治理，提高经济效益 A．①② B．①②③ C．②③  D．②③④ 5．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧 导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理  （ ） A．系统整体性原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 6．如图说明我国现有的生产模式严重 违反了什么生态工程原理 （ ） A．整体性原理 B．协调与平衡原理 C．系统的结构决定功能原理 D．物质循环再生的原理 （二）填充题 7．生态工程建设的目的 ______________________________________________________ 。 与传统的工程相比，生态工程是一类 ________