完整版初中生物课程标准考试题.docx

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2020-10-21 发布于天津
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线线线线型型标准生物课程标准理论测试题一填空题每空分共分装生物科学是自然科学中的基础学科之一是研究和的一门学科它是农林医药卫生环境保护及其他有关应用科学的根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验我们可以从教学活动方式方法的视角把理论课的教学模式分为型问答型学导型型五种类型生物课程括四部分采用多样化的评价方式可以更加准确地实现评价的目标和功能教师应注意第页共页评价和评价相结合评价和评价相结合学习学习学习是我国基础教育改革中大力倡导的三种现代学习方式也是当今世界学习研究的重要课题在生物课堂教学中学习

线线线线 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽—型、 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ —型、标准 I 生物课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共35分）装1、生物科学是自然科学