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关于成本会计教学的几点思考 摘要：“成本会计”是会计专业的重点课程，成本会计岗位也是很多学生学成就业后的主要工作岗位。这门课的特点是理论性强，要求学生逻辑思维强，动手能力强，学生必须把经济业务理解透了后，方能正确地进行实务操作。这就要求成本会计教师能在“成本会计”教学中，通过“仿真实训”，用实例讲解理论，促进学生的理解，使学生掌握成本核算的基本方法，准确进行成本核算，为以后就业奠定良好基础。 关键词： 成本会计 成本核算 成本会计实践 仿真教学 一、引言 ? “成本会计学”是财会专业的重点课程，也是大部分学生学成就业后的主要工作岗位—成本核算。本课程理论性强，动手能力要求高，但要教学过程中又难以实践化。这就要求成本会计教师能用实例讲解理论，促进学生的理解，使学生掌握成本核算的基本方法，准确进行成本核算，为以后就业奠定良好基础。成本核算过程是枯燥、繁琐的，教学过程中学生对各种分配方法、大量的计算公式感到“力不从心”。就业后，学生大多反映 “实际用的和学的不一样”。因此，为提高学生学习兴趣，增强学生就业竞争力，在“成本会计”授课中教师应结合课程特点，改变传统教学方法，注重学生实践能力和动手能力的培养，以适应社会经济发展的需要。 二、学生对成本会计课程没有兴趣的原因?? ?（一）课程本身空洞抽象 成本会计课程本身理论空洞，学生不理解数据的