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《俄国十月革命》评课
俄国十月革命是继巴黎公社后马克思主义的又一次伟大实践, 十月革命是人
类历史的转折点, 是世界现代史的开端。 它不仅对俄国和世界历史产生了深远的
影响,而且对我社会的发展也产生了深远的影响, 正如毛泽东说所, 十月革命一
声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。孙老师的这节公开课可以说是有高度、
有深度,把历史的细节与宏观的线条进行了完美的结合, 师生在情感上达到了共
鸣。
本节课的成功之处表现在:
1. 教学目标准确
本节课教学内容围绕革命发生的背景、经过、意义开展,知识含量大,授课
任务重,孙老师制定的教学目标具体, 可操作性强,三位一体的教学目标有递进、
有提升,体现着“分层不定层”的原则。
2. 导入言简精炼
万事开头难, 良好的导入不仅可以吸引学生的注意力, 而且可以明确学习目
标,对于一节课的成败起着至关重要的作用。 本课孙老师采用事件评价导入的方
法,从历史意义的角度对十月革命进行评价,开门见山、开篇点题、一针见血,
没有过多枝枝蔓蔓, 没有喧宾夺主的牵强附会, 使得学生明确本节课的学习内容
就是十月革命,这为学生“登堂入室”搭建台阶。
3. 教学过程科学
教学过程科学、合理,教学环节丝丝入扣。从学习方法上看,不仅有教师讲
授,还有学生合作探究;从史料的运用上来看,不仅有本知识的灵活运用,还有
课外资料的拓展延伸。 在整个教学过程当中, 最大亮点在于对十月革命性质的分
析,孙老师设计了几个巧妙的问答, 让学生深刻的体会到了十月革命是人类历史
上第一次获得胜利的社会主义革命, 建立了人类历史上第一个社会主义国家, 开
辟了人类历史的新纪元, 是世界现代史的开端, 这几个问题的设计无不体现着孙
老师扎实的基本功和渊博的历史知识。
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