- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《 Festivals and celebrations 》教学设计
课题
解读理念
Festivals and celebrations
本单元旨在让学生了解中外节日文化及差异,增加文化意识,根据阅读文本内容表
达自己的观点和想法。文章以 festivals 和 celebrations 两个关键词为主线,描写四
类节日名称及其庆祝方式。要面向全体学生,着眼于学生的全面发展,尊重学生,充分调动学生学习的主动性和积极性,鼓励学生实施自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力和实践能力。
本单元是安排在春节过后,寒假开学的第一个单元,学生对所学相关内容做了很好的铺垫,并有一定的生活积累,而且对“节日”这个话题既熟悉又比较感兴趣,因此可以激发学生的求知欲,更深层次的理解本课内容。但由于学生基础薄弱,课文也涉及到
学情分析
教材分析
西方文化,学生学习和理解有一定难度。要引导学生在阅读中分析文章,综合信息,认识节日的文化意义和人文价值,从而提高审美情趣,陶冶良好的情操。
一,要求学生能够根据阅读目的不同运用不同的阅读方法,利用
skimming ,scanning 和 detail reading 的方法寻找所需信息;
二,学会与节日有关的词汇,熟悉不同国家节日所体现的不同的文化差
内容标准 异和习俗:
三,能够借助情景和上下文猜测词意和推测段落大意,拓宽学习英语的
方法和渠道;
四,了解并尊重异国文化,加深对中国传统文化的理解。
情 感 态 度 价 值 观
通过学习节日的有关知识,发展热爱本民族文
目标
教学目标
化传统,能够简单介绍祖国文化;
能力目标
够根据阅读目的不同运用不同的阅读方法,利
用 skimming ,scanning
和 detail reading
的方法
寻找所需信息;
知识目标
学会与节日有关的词汇,
熟悉不同国家节日所体现
的不同的文化差异和习俗:
教学资源 1. 人教版高一年级第三册教材
课件
教学重点 熟悉中国及其他国家的节日,了解这些节日的由来及民俗,学习有
关节日和民俗的词汇,如 have fun with, custom, religious 等;掌
教学难点
方法解读 教学方法
教学准备
教学环节
握本单元教学目的和要求中的词汇用法是本科的教学重点。
分析整理课文中的细节内容,对各个国家的节日有所了解,并进一步了解不同节日体现出的文化差异,增加文化意识,能够运用所学词汇介绍其他的节日及活动是本课的难点。启发式、探究式、任务式教学法
把握教材,了解学生春节所参与的活动,以及对各种节日的了解
提前布置学生搜集与各种节日相关资料,进行课堂展示的准备。
教师搜集相关资料,制作多媒体课件。
教学内容 教师活动 学生活动
Pre-reading
教学过程
While-readin
g
show some pictures
to lead into the
text.
Step 1
Prediction
To guide students to
know the background
of the text
To arouse the sts ’ Answer the
interest questions.
What can you get from
the pictures?
Question: Can you
guess what will be Guess and talk.
mentioned in the text?
Step 2
Fasting reading
To get to know the
main idea of each
paragraph.
To practice the
reading skills of
finding topic
sentences or
phrases.
1. Ask
students
to
scan the text
Questions:
Does
anybody
know
how
to
find the main idea of
each paragraph?
Introduce
how
to
get
the main idea
Read the
subtitles.
For each part, there
are different Read each part and
Step3 careful questions and find the answes to
reading activities. the questions.
Post-reading
Discussion
Do you know some other
Each
group
give
festivals?
Discuss and
您可能关注的文档
- (沟通与口才)交谈的礼仪有哪些.doc
- (通用安全)安全生产办公室职责.doc
- (通用安全)安全生产培训和教育学习制度.doc
- (通用安全)安全生产守则.doc
- (通用安全)安全生产目标、责任制考核奖惩管理制度.doc
- (通用安全)安全生产考核与奖惩办法.doc
- (通用安全)安全生产考核与奖惩管理制度.doc
- (通用安全)安全生产责任事故倒查制度.doc
- (通用安全)安全生产资金保障和劳保用品的配备、使用及管理制度.doc
- (通用安全)安全生产隐患排查治理与安全风险防控制度.doc
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)