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四年级数学上册导学案主备人王彦军课型及时间自学跟踪合作展示教研组长甘引龙教导主任牛能兵编号班级姓名小组评价展示课流程独立完成导学案标出疑难课前完成对学群学分小组展示老师追问引导分整理巩固课堂检测分钟买文具四则混合运算顺序和认识中括号学习目标在解决实际问题的过程中回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序在具体的问题情境中认识引入中括号的必要性理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序能熟练进行简单的整数四则混合运算并能解决生活中的实际问题在计算中增强用多种策略解决问题的意识培养自己观察比较及发散思维的能
四年级数学上册导学案
主备人：王彦军
课型及时间：自学跟踪 合作展示 教研组长：甘引龙
教导主任：牛能兵 编号：001
班级 姓名 小组 评价
展示课流程：
1、 独立完成 导学案，标出 疑难。（课前 完成）
2、 对学、群 学。（10分）
3、 小组展示, 老师追问引 导。（20 分）
4、 整理巩固, 课堂检测（10 分钟）。
4.1买文具（四则混合运算顺序和认识中括号 ）
学习目标：
、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的 运算顺序。
、在具体的问题情境中认识引入中括号的必要性，理解并掌握 含有中括号的混合运算的运算顺序。
、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活
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