《中考数学分类讨论课件》.pptVIP

中考数学分类讨论课件 1：分式方程无解的分类讨论问题 例题1：（2011武汉） 解：去分母，得： 猜想：把“无解”改为“有增根”如何解？ 例题2：（2011郴州） 2：“一元二次”方程系数的分类讨论问题 例题3：（2010上海）已知方程 有实数根，求m的取值范围。 时，即m=0时，方程为一元一次方程x+1=0，有实数根x= 当 时，方程为一元二次方程，根据有实数根的条件得： ，且 综（1）（2）得， 当 例题4：（2011益阳）当m是什么整数时，关于x的一元二次方程 与 的根都是整数。 解：因为是一元二次方程，所以二次项系数不为0，即 ， ， 同理， 且 又因为m为整数 （1）当m=—1时，第一个方程的根为 不是整数，所以m=—1舍去。 （2）当m=1时，方程1、2的根均为整数，所以m=1. 例题5： 已知关于ｘ的一元二次方程 有实数根，则ｍ的取值范围是： 常见病症：（很多同学会从（2）直接开始而且会忽略 总结：字母系数的取值范围是否要讨论，要看清题目的条件。 一般设置问题的方式有两种: （1）前置式，即“二次方程”； （2）后置式，即“两实数根”。 这都是表明是二次方程，不需要讨论，但切不可忽视二次项系数 不为零的要求，本题是根据二次项系数是否为零进行讨论的。 的条件） A B C 3：三角形、圆等几何图形相关量求解的分类讨论问题 例题6：（2011青海）方程 例题9：（2011四校联考）一条绳子对折后成右图A、B, A.B上一点C，且有 BC=2AC,将其从C点剪断，得到的线段中最长的一段为40cm,请问这条绳子的 长度为：60cm或120cm 的两个根是等腰三角形的 底和腰，则这个三角形的周长为（　　） Ａ 12　　　　　Ｂ 12或15　　　Ｃ 15　　　 　Ｄ 不能确定 例题7：（2011武汉）三角形一边长AB为13cm，另一边AC为15cm，BC上的 高为12cm,求此三角形的面积。（54或84） 例题8：（2011湘西）若两圆相切，圆心距是7，其中一圆的半径为4，则另一 圆的半径为：3或11. 4：动点问题的分类分类讨论问题 4.1：常见平面问题中动点问题的分类讨论； 例题10：（2011永州）正方形ABCD的边长为10cm，一动点P从点A出发，以2cm/秒的速度沿正方形的边逆时针匀速运动。如图，回到A点停止，求点P运动t秒时， P，D两点间的距离。 解：点P从A点出发，分别走到B，C，D，A所用时间是 秒， 秒， 秒， 秒，即5秒，10秒，15秒，20秒。 　　（3）当10≤t15时，点P在线段CD上，|PD|=|P3D|=30-2t　　（4）当15≤t≤20时，点P在线段DA上，|PD|=|P4D|=2t-30综上得：  　∴（1）当0≤t5时，点P在线段AB上，|PD|=|P1D|= （2）当5≤t10时，点P在线段BC上， |PD|=|P2D|= |PD|= A B C D 4.2：组合图形（一次函数、二次函数与平面图形等组合）中动点问题的分类。 例题10： （2010福建）已知一次函数 与x轴、 y轴的交点分别为A、B，试在x轴上找一点P，使△PAB为等腰三角形。 分析：本题中△PAB由于P点位置不确定而没有确定，而且等腰三角形中 哪两条是腰也没有确定。△PAB是等腰三角形有几种可能？我们可以按腰 的可能情况加以分类：（1）PA=PB；（2）PA=AB；（3）PB=AB。先可 以求出B点坐标 ， A点坐标（9，0）。设P点坐标为 利用两点间距离公式可对三种分类情况分别列出方程，求出P点坐标有四解，分别为